版画の鑑賞会

　鬼の版画が出来上がりました。みんなで鑑賞会をすると，大盛り上がりでした。ずっと見ていると，なんだか作った子ども達に似ているような気もします。１月にクラスに掲示しようと思います。

お話の作者になろう

　国語で学習してきた「お話の作者になろう」の自分のお話づくりが終わりました。子ども達が自分で考えたお話を，友達と読み合う時間をたくさんとっています。
「〇〇さんの冒険のお話ドキドキしたな。」
「お話が自分と似ているな。」
と，大盛り上がりでした。

とびばこあそび ５組

　体育で「とびばこあそび」を学習しています。２年生になって，台上前転の技が入ってきました。マットで学習した前まわりを，とびばこでも頑張っています。思い切り踏み切って，おしりをぐっと上にあげることや，小さくおへそを見ながら回ることを意識しています。

Unit7 「My Best Memory」

　６年生の外国語科では，My Best Memoryの学習を進めています。
　　
　今日は行事の伝え方を学習するために，「どちらが先かゲーム」をしました。

　知識を身につけるために積極的に英語でコミュニケーションをとる姿が多く見られました。

理科『ものの温度と体積』２

水の温度が変わると，水の体積はどうなるのかを調べるために実験をしました。班の中で協力して準備し，水面の変化の様子をじっくり観察しました。

非行防止教室

右京警察署の方から，社会のルールとしてやってはいけないことや，心にブレーキをかけなければならない４原則などのお話を聞きました。何がどんな罪や刑にあたるか，クイズや動画で分かりやすく教えてもらいました。子どもたちはうなずきながら，とても真剣に話を聞いていました。

音楽科 「風を切って」

　６年生の音楽科では，「風を切って」のリコーダーでの演奏をしています。

　高学年になってリコーダーの練習をする時間が少なくなってしまいましたが，速いテンポでも正確に演奏できる子が増えてきました。

体育科 「ミニサッカー」

　６年生の体育科では，「ミニサッカー」の学習をしています。

　今日は，ミニゲームをしました。

　６年生にもなると，周りを見てパスをしたり，相手の動きを見てフェイントをしたりといった高度なプレーも見られました。

京野菜の魅力を知ろう！

　栄養教諭の先生と一緒に「京野菜の魅力」について学習しました。

　日頃から私たちが食べている給食の献立や，先日の給食にも登場した和献立には，いろいろな京野菜が使われています。
　
　今回の学習では，グループに分かれて，８つの京野菜がもつパワーや魅力について調べました。そして，調べて分かったことを通して，みんなに伝えたいことを発表しました。

「伏見とうがらしを食べると，肌がきれいになります！甘くておいしいです」
「花菜は，ほのかな苦みがありますが，給食では すまし汁に出てくるので味わいたいですね」
　など，京野菜の魅力について，みんなで互いに伝え合うことができました。

　私たちが生きていくために欠かせない「食」。
　これからも毎日の給食時間を通して，「地産地消」「旬を味わう」「京都の食べ物を味わう」といった視点をもって，美味しく味わいながら「食」について学んでいけたらと思います。
　
　美味しく食べて，心も体も，ビタミンいっぱい！パワー満タン！で過ごしたいですね。

わたしはおねえさん ５組の様子

　わたしはおねえさんの５組の学習の様子です。ロイロノートにはいっている「すみれシリーズ」を読み，心にのこった一文を探しました。本文で，学習したことしっかりと生かして学習を進めることができました。