5年生 外国語「Iwant to go to Italy」 ロイロノートで

　自分の行きたい国についてプレゼンを作り，ロイロノートを活用してみんなで共有しています。調べたことをまとめたり，分かりやすいプレゼンを作成したりと，自分のタブレットを活用する力も高まっています。

今日の給食

今日の献立は
・麦ごはん
・牛乳
・いわしのかわり煮
・関東煮
です。
おいしい給食，ごちそうさまでした。

４年生 体育科「じんとりゲーム」

　じんとりゲームでは，タグラグビーをしています。子どもたちは，ようやくタグラグビーのルールに慣れてきたようです。
　トライを決めたときやタグを取ったときに喜んでいる姿がたくさん見られるようになってきました。

４年生 保健科「体の発育・発達」

　保健の学習では，女子男子の心や体の変化について学習しました。
　子どものころは，衣服の上からだと，性別の区別はつかないですが，大人になるとはっきりとわかってきます。
　小学校高学年になると，女子も男子も心と体に変化が表れてくる子どもたちが多くなります。
　この学習で，異性のことを学習したときに「何だか恥ずかしい」と思った子どもたちも大人に近づいている心の変化だと思います。
　心と体の変化について，しっかりと知り，大人に近づいてきた自分自身や他者を大切にできるようにしてほしいと思います。

今日の給食

今日の献立は
・黒糖コッペパン
・牛乳
・ペンネの豆乳クリーム煮
・野菜のスープ煮
・みかんゼリー
です。
おいしい給食，ごちそうさまでした。

今日の給食

今日の献立は
・ごはん
・牛乳
・がんもどきのあんかけ
・ぶたじる
です。
がんもどきの中には，えだまめが入っていてとてもおいしかったです。
おいしい給食，ごちそうさまでした。

1年生 体育 マット遊び

マット遊びも学習が進み，
色々練習した技を組み合わせて
長いマットで連続技にチャレンジしました。

1つ1つではできた技が
動きの中でやろうとすると…

真剣な表情で，マットに向かっていました。

1年生 書写「お正月あそび」

硬筆書写をしました。
新しいフェルトペンで太く書けるように
練習し，６文字の言葉を書きました。

新しいフェルトペンで書く文字に
どきどきしながら，子どもたちは
真剣に書いていました。

1年生 図画工作 友だちの作品を鑑賞をしよう

うつした形から，の学習で
作った作品の鑑賞をしました。

一人一人の作品を見合い，
「これはなにでできたもよう？」
「これって花火やんね？私と一緒！」
嬉しそうに言葉を交わしていました。

1年生 図画工作 うつしたかたちから

緩衝剤や洗濯バサミ，野菜の切れ端や段ボールを
使ってシタンピングを行いました。

まずはどんな模様がでるのか
試しながら，絵の具をつけて
ハンコをしました。
出てきた模様に「おぉ〜！」という歓声が
あがっていました。