５年 「足が速くなるダンス特別授業」 その１

来週に「足が速くなるダンス」という特別授業があります。
陸上選手やダンサーの方から足が速くなる方法やダンスを教わります！当日だけではマスターできないので朝休みなどの時間で練習しています！

５年 外国語 「Unit6 I want to go to Italy」

単元のゴールにしていた「自分が行きたい国を紹介しよう！」をALTのアンソニーにも紹介しました。
紹介した内容から一つだけ質問がありましたがこれまでに学習した表現で答えれていました。

3年 理科「電気の通り道」その２

金属が電気を通すことに気が付きました。

3年 理科「電気の通り道」

どのような物が電気を通すのか調べました。

3年 ドッジボール大会 その１

運動委員会主催のドッジボール大会が，中間休みにありました。1組と2組混合で赤と白に分かれて行いました。どちらの色も楽しんでいる様子が見られました。

【４組】 算数 「かたちづくりと面積」

　算数の時間に，色板を使ったかたちづくりをしています。高学年の児童は，公式を使って面積を求め，低学年の児童は使ったブロックの枚数から広さを比べています。最後に完成するクリスマスのパズルを楽しみにしながら，それぞれの課題に取り組んでいます。

【４組】 平和について考えよう

　６年生が平和学習で，折り鶴とそれに込められた願いを全校に伝えにきてくれています。４組は事前に「へいわってすてきだね」の絵本を読んで，平和についてみんなで考えた後に，鶴の折り方を教えてもらいました。低学年の児童も自分なりに理解して，熱心に鶴を折ることができました。

【６年】おさかな名人 第２回さんま賞！２

今回も骨から身をきれいにとりわけ，上手に魚を食べきった子ども達は・・・
にこっと笑顔で『さんま賞』ゲットです！

【６年】おさかな名人 第２回さんま賞！

今日の給食はさんまのしょうが煮でした。
味がしっかりとついているさんまをおいしくいただきました！
２回目の『さんま賞』をゲットした子ども達です☆

【６年】千羽鶴を広島の地へ・・・

本来ならば修学旅行で広島の地に行き，戦争で起こったこと・受けた被害などを自分達の目で見て，原爆を実際に体験された方のお話を聞く予定でした。
今回はコロナウイルス感染症のこともあり，修学旅行の行き先を変更しましたが，総合的な学習の時間に「平和学習」を続けています。
その一環として，全校のみんなにも折り鶴をおってもらい，その千羽鶴を広島の地へ届けることにしました。今週は１年生と３年生・４年生の所に行き，広島の地でどんなことが起こったか・千羽鶴を送る意味などを伝えて，一緒に折り鶴をおってもらいました。
来週も残りの学年に行って，一緒に思いを込めながら折り鶴をおってもらいます。