４年 わたしたちの体と運動

　理科の学習で「わたしたちの体と運動」をしています。子どもたちは腕の筋肉ののび，ちぢみのしくみを詳しく知るために牛乳パックで作った教材を基に学習に取り組んでいます！

４年生♪ モノづくり体験学習３

最後には，京都モノづくりの技術を支えてきた方々の考え方や思いを話していただきました。この体験学習が，これからの自分の生き方や将来を考えるきっかけになればいいなと思います。

４年生♪ モノづくり体験学習２

お話を聞いた後，実際にLEDを使ったモノづくりに挑戦しました。ホッチキスやペンチを使い，LEDを光らせる回路を作りました。

４年生♪ モノづくり体験学習１

京都学びの街生き方探求館の先生方に来ていただき，モノづくりの体験学習をしました。京都は，最新の技術を使ってモノづくりをする会社がたくさんあることや働く人々の思いについてなど，たくさんのことを教えていただきました。

４年生♪ 小数のわり算のひっ算に挑戦！！

算数では，小数のわり算に挑戦しています。「たてて」，「かけて」，「ひいて」，「おろす」をくりかえし，小数点を忘れずに最終チェック！だいぶすらすらできるようになりました！！

給食ニュース〜１１月２９日〜

　今日の献立は，牛肉とごぼうの煮つけ，ほうれん草の煮びたし，むぎごはん，フルーツかんてん，牛乳でした。

　献立紹介は，フルーツかんてんについて・・・寒天が天草という海藻からできていることをしらないので，子どもたちも驚いていました。ほのかな甘さとフルーツの酸味でさっぱりしています。また，配った時には液体なのに，フルーツ寒天を食べるころには，ちょうど固まっているので，不思議そうでした。

　クイズは，缶詰についてでした。バナナは缶詰にできないとのことでした。意外な食べ物も缶詰になったりするので，いろいろと調べてみてもおもしろそうですね。

6年生 総合「パンフレット作り」

　修学旅行で学んだことをパンフレットにしています。班で協力して活動をしています。５年生が読んでためになるものを作ってほしいです。

３年生〜ソケットなしで明かりはつくのか？〜

理科の学習では，ソケットなしで，豆電球と乾電池，導線だけで明かりがつくのかどうかを調べました。

実験を始めてすぐは，明かりがつかない！という人が多かったのですが，

いろいろなつなぎ方を試していくうちに，明かりがつく人が増えていきました。

そして，豆電球の下の部分と横の部分の２か所に導線をつなぐと明かりがつくことがわかりました。

ソケットをよく見てみると，導線が豆電球の下の部分と横の部分につながるようになっていて，子どもたちはとても驚いていました。

３くみ 中間ランニングが はじまりました。

　今日から中間ランニングが始まりました。２年生は，中間ランニングがありました。久しぶりに走ったので，自分のペースがまだつかめず，速くなったり，遅くなったりする時がありましたが，５分間走ることができました。
　３・４年生は，体育の授業で走るため，今日は中間ランニングがありませんでした。
　

３くみ うごくおもちゃをつくろう１

　家からもってきた容器を使って，どんなうごくおもちゃが作れそうか考えました。
「車が作りたい。」「この容器をつかって，作りたい。」とやる気満々でした。
　今日は，箱を組み合わせて，乗り物の形にしようとしていました。