ことばときこえの教室〜ひとりひとりを大切に〜

ことばときこえの教室の貞本先生と一緒に学習をしました。

人それぞれ，苦手なことや得意なことがあります。
話をする時に，言葉がつまったり，思うように言葉が出てこなかったりする人もいます。
そのような「吃音（きつおん）」について，詳しく教えていただきました。

「吃音（きつおん）」について正しく知ることで，
そのことで困ったり不安を抱えたりする友達に寄り添うことができます。

そうして，身のまわりの友達や，
これから出会ういろいろな人たちのことを大切にすることができます。

学校生活や日常生活の中で，この学びを生かせるようにしていきたいです。
お家でもぜひ，話をきいてあげたください。

理科「電気の通り道」

理科の学習「電気の通り道」で，
電気を通す物，通さない物を調べました。

電気がつくたびに，「おぉ。」と歓声が上がっていました。

1年太秦フェスティバル

　お忙しい中，1年生の太秦フェスティバル，秋祭りにお越しいただき，ありがとうございました。
　子どもたちは，秋祭りでお店屋さんごっこをするまでに，友だちとたくさん話し合いながら，お店の商品づくりやおもちゃ作りに取り組んできました。初めての取り組みでしたが，本当によく頑張りました。当日は，子ども達はもちろん，保護者の方々にも笑顔で子ども達のおもてなしを楽しんでいただけたようで，担任一同嬉しく思っております。
　2学期も残りわずかとなりましたが，楽しく実りある日々を，一緒に過ごしてまいります。

１・２年 年賀はがきコンクール

　郵便局主催の年賀はがきコンクールの授賞式を，先日校長室で行いました。
　有志で応募してもらったコンクールでしたが，たくさんのお友達が参加してくれました。中でも，素敵な作品を書いてきてくれた友達には，金賞，銀賞，銅賞の賞状ももらいました。
　来年はとら年ですね。手書きの年賀状が届くと嬉しいですが，みなさんはどのような年賀状を送りますか。

オリジナルパフェの紹介をしよう！

Unit７『What do you want?』の学習で，友達と欲しい物を尋ねたり答えたりするやり取りを通して，オリジナルパフェを作りました。「What do you want?」「I want 〜.」の言い方にだいぶ慣れてきました。パフェを作った後は，友達と紹介し合いました。

図画工作科『カードで伝える気持ち』２

カッターナイフの使い方に気をつけながら，とび出す仕組みを使ってカードを作りました。いつもお世話になっているおうちの方たちに向けて，感謝の思いを伝えるために，どのような仕組みやイラストを描くか，考えながら作りました。

おうちの方のアドバイスを生かして

　太秦フェスティバルでおうちの方にもらったアドバイスを生かして，早速おもちゃを作りなおしてみました。ロイロノートに書いてもらったアドバイスを，しっかりと見て子ども達は考えていました。
　さあ，どんなおもちゃが完成するか楽しみです。

太秦フェスティバル

　１１月２５日は，２年生の太秦フェスティバルでした。２年生は，ロイロノートを使って，生活科の「あそんで　ためして　くふうして」の学習の様子を発表しました。国語の「馬のおもちゃの作り方」と合わせて，１年生によりより発表をするためにおうちの方にアドバイスをいただきました。もらったアドバイスをもとに，１２月６日の１年生への発表を頑張っていきます。
　たくさんのご参観，ありがとうございました。

6年生と遊んだよ。

　1年生は，6年生が考えてくれた遊びで，とても素敵な時間を過ごしました。たくさんの遊びを考えてくれた6年生の背中はとても大きく見えたようで，遊びが終わってからも，6年生の話をよくする1年生です。
　5年後，同じように1年生に優しくしてあげることと思います。6年生のみなさん，本当にありがとうございました。

道徳「にんじんばたけで」

　「ちょっとくらいいよね…」
　「悪いと分かっていてもやってみたい，やってしまった。そんな経験はあるかな？」という導入から，良いことを，進んですることについて考えました。
　「弱い自分に負けず，正しいことをやると，すっきりするね。」「よいことをやると，気持ちがいいね。」など，子どもたちからも，良いことをすすんですることの良さについて，意見が出されました。迷った時，立ち止まって考えることができる人に，なっていけるといいですね。