【６年生】 自分らしく その人らしく（なかま週間）

今週は，なかま週間（人権週間）。
今月のテーマは，「いのちについて考えよう」です。

６年生は，『マチルダとふたりのパパ』という本を題材にして，
性の多様性（体の性・心の性・好きになる性）について知り，
「自分らしく・その人らしく生きていくために大切なこと」
について考えました。

子どもたちは，次のような思いをもっていました。

　「二人のパパがいることには違和感がある」
　「でも，他の家族とあまり変わらないし，
　　人それぞれでいいと思う」

　「人によって感じ方が違うのが自分らしさだ」
　「自分らしく人を好きになることはいいことだ」

　「マチルダみたいな家族でも，普通に接する」
　「当たり前は人によって違う。自分の視野を広げる」

　「普通には色々な考えがあることを心のすみに置いておくことで，
　　少数派の人がより生きやすくなる」
　「本当のことを言えるようになる空気を自分でつくり出したい」

知ることが，人権を大切にする第一歩。
自分も周りの人もより大切にできる人になっていけるよう，
今後も知る機会を大切にしていきます。

【１年生】 生活の学習 色水遊び パート３

活動の様子です。

【１年生】 生活の学習 色水遊び パート２

　活動の様子です。

【１年生】 生活の学習 色水遊び パート１

今週１年生では，生活科の学習で色水遊びをしました。あさがおの花びらを袋に入れて揉んでいくと，花びらの色が付いた水ができます。その水に和紙をつけてたくさんの模様を作りました。模様がきれいにできると歓声が上がり，活動を楽しむ子どもたちの姿が見られました。

さくらあそび

今回のさくらあそびは，雨でしたので雨天バージョン

教室で「なんでもバスケット」をしました

いろんなアイデアで友だちを動かして，イスを

取り合っていました。楽しい笑い声を響いています。

図書室

借りた本を返す，読む本を借りる。

そして，様々な本に静かに読むことができています。

色々な本に親しめるとよいですね。

コンピュータ

ＧＩＧＡ端末iPadでロイロノート（電子ノート）を活用して

自己紹介スライドをつくって発表しました。

カメラ機能やテキスト機能，ＷＥＢ機能を活用して

好きなことの紹介など思い思いのスライドを作って

ＴＶ画面を通して上手に発表していました。

作文発表

週末などのたのしかったこと作文を発表しました。

５Ｗ１Ｈに則った作文をゆっくりはっきりとした声で発表できるように

取り組んでいます。また，質問も発表しあって子どもたち同士で

受け答えも上手にできるようになってきました。

友だちの活動にはとても興味があるようです。

【３年生】山小屋で三日間すごすなら

　山小屋で三日間すごすなら何がしたいか，何をもっていくか考えたことをふせんに書き，意見を分類しました。グループで５つしか物を持っていけないため，何がいるか，何がいらないかを考えていました。

【３年生】あまりのあるわり算

　算数科「あまりのあるわり算」では，学習したことをもとに，あまりのあるわり算の問題を作って解きました。あまりのあるわり算に少しずつ慣れてきたようです。