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最新更新日:2024/08/27 |
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ころがしドッジボール〜1年生〜![]() ![]() 前回より,転がすのも,逃げるのも上手になりました。 次は,チームで作戦を考えてみたいですね。 秋の宝物を使って〜1年生〜![]() ![]() こまやけん玉,でんでんだいこやマラカスなど,作りました。来週もう一時間作って,その後に,みんなで遊びます。「早く遊びたい。」と楽しみにしている子どもたちです。 【理科】てこのはたらき![]() ![]() 普通に持ち上げるより,棒を1本使うだけで楽に持ち上げることができることを体験しました。 もっと楽に持ち上げる方法があるのか…さらに学習を進めていきます。 総合「みんなにやさしい大枝の町」(4年生)![]() ![]() ポスターを使って,今まで学習したことを発表しました。 これからの自分に生かしていきたいことも発表していました。 【理科】1往復の時間をはかろう![]() ![]() はじめは各班の時間がバラバラでしたが,役割を分担すること,平均を求めることなど,時間をはかるときのポイントを伝えました。 すると,各班の1往復の時間の差がほとんどなくなってきました。 次の時間からは,条件を変えながら1往復の時間の変化を調べていきます。 図画工作![]() 何を作ろうかイメージを膨らませながら紙粘土をくっつけていきました。 にょきにょき とびだせ〜1年生〜![]() ![]() ストローにビニール袋をつけて,膨らます様子を楽しみました。 その後,各自が持ってきた箱に仕組みを入れて,飾りつけをしました。 来週で完成させます。どんなのができるのか楽しみです。 親切について〜1年生〜![]() 自分より弱いウサギに偉そうにしていたおおかみが,くまと出会うことによってやさしい気持ちについて知ります。 くまにしてもらったように,うさぎに優しくできたおおかみは,いい気持になります。 お話を通して,親切にしたら,自分も相手もよい気持ちになることに気付くことができました。 1年1組でも,親切な姿がさらに増えるといいですね。 頑張りました!〜1年生〜![]() ![]() ドキドキのスタート,ゴールしてほっとした表情,子どもたちの一生懸命な姿を見ることができました。 応援ありがとうございました。 がんばったね!持久走![]() ![]() ![]() |
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