1124 ５年生 工業生産を支える輸送と貿易２

かるたの紹介の続きです。

1124 ５年生 工業生産を支える輸送と貿易

社会科では「工業生産を支える輸送と貿易」の学習が終わりました。
いつもはまとめ新聞を作成しているのですが，
今日は学習の振り返りを書いたあとに
かるたでまとめました。
読み札には，学習したことや，自分が大切だと感じたことを
込めます。
みんなそれぞれに考えています。

1124 ５年生 練習日記

学習発表会に向けてゆっくり練習できるのは今日で最後です。
１〜２時間目は２クラス合同音楽，
４時間目は体育館で通し練習
ハードな一日でした。
担任も
子ども達も　
ぐったり…
最後の通し練習は
自分達だけでやりきりました。
明日はリハーサルですね。
どきどき。

1124 4年生 国語

「伝統工芸のよさを伝えよう」の学習です。
今日は学校図書館へ行き，学校司書の佐々木先生に，百科事典の使い方を教えてもらいました。
事典の引き方を教えてもらい，実際にいろいろな言葉を調べてみました。
今日学んだことを基に，伝統工芸のよさを伝えるリーフレットを作るために調べ学習をしていきます。

1124 4年生 書写

書写の学習では，書き初めにチャレンジ。
今回は，心を落ち着けて，墨をすってみました。
自分のすった墨で，「美しい空」という毛筆に取り組みました。

1124 4年生 理科

「ものの温度と体積」の学習です。
「空気の温度が変わると，空気の体積はどうなるのだろうか」ということを，実験をして調べました。
　グループで協力しながら，実験スタート。
　あたためたら，試験管のせっけん水のまくがふくらんで，「わあ，すごい！」と驚きの声。
　準備から実験，後片付けとしっかりがんばりました。

1122 4年生 算数

「わくわく算数ひろば〜もとの数はいくつ〜」の学習をしました。
文章問題を読み，関係図や言葉の式を使って，求めました。
自分の考えをしっかり友達に伝えることができました。

1122 ２年 野菜名人にアドバイスをしてもらおう

　インタビューが終わった後，子どもたちが育てている野菜を実際に見ていただき，間引きのタイミングや葉の様子についてアドバイスをもらいました。
　「なるほど，肥料が必要なんや・・・」「これはほうれん草の芽？それとも雑草？」と，子どもたちは実際に自分の野菜について色々教えてもらって大満足の様子でした。

1122 4年生 外国語

「What do you want？」の学習です。今日はALTのデロン先生と一緒に活動しました。
前回の学習で作ったオリジナルパフェを紹介する活動しました。
おもしろい名前のパフェがたくさんありました。
中に入っているフルーツを数と一緒に伝えることができました。

1122 ２年 野菜名人にインタビューしよう！

　今日は野菜名人（京都乙訓農業改良普及センター）の方がゲストティーチャーとして野菜の育て方について教えに来てくださいました。
　子どもたちは質問を考え，熱心にインタビューしていました。
　「色々な病気があるんやな・・・」「間引きをしないといけないのか・・・」など，専門的な話も多く，とても勉強になりました。