一足先に芽が出てきました！

　今日は子どもたちがプランターにダイコン・ニンジンの種をまきましたが，学年の畑に一足早くまいていたダイコンの芽が出てきました。午前中は土をかぶっていた芽も，昼過ぎにはしっかりと土をどけて葉を広げています。まだまだ小さくてかわいい状態ですが，大きく育つよう，水やりなどのお世話も含め，学年で見守っていきたいと思います。

秋から育てる野菜にチャレンジ

　１学期に取り組んだミニトマトの栽培では，たくさんのミニトマトが実りました。サツマイモもぐんぐんと成長中です。２学期からは「秋から育てる野菜にチャレンジ」ということで，ダイコンとニンジンを育てます。ニンジンは収穫できれば，チャロへのプレゼント！初めて見るダイコン・ニンジンの種をみんなで協力してまきました。芽が出てくるのが楽しみです！

あそんで ためして くふうして

　せいかつ科では，家から持ち寄った廃材を使っていろいろな遊びにチャレンジします。今日は，「つむ」とどうなるのか？「ならべる」とどうなるのか？２つのテーマに絞り遊んでみました。高く「つむ」ためにはどうすればよいかなど，子どもたちは廃材を手に，いろいろと考えながら楽しんでいました。

【理科流れる水のはたらき

　川を流れる水には，どのようなはたらきがあるのでしょう。川の模型を作って，水を流して実験しました。実験の結果がわかるように，タブレットのカメラ機能を使って動画を撮影したので，明日は動画を見ながら結果を交流していきます。

【理科】水は空気中に出ていく？

　水たまりがどこに消えてしまったのか…子どもたちから出た予想３つめを確かめました。砂場に透明容器をかぶせてしばらく置いておくと，容器の中が曇り始めました。中を触ると「ぬれてる！！」と大発見したかのように教えてくれました。水は空気中に出ていったようです。
　３つの予想を確かめて，運動場の水たまりが消えたなぞがようやく解けました！！

書写

　２学期になり久しぶりに毛筆の学習をしました。
　おれとはねに気を付けて「力」という漢字を書きました。
　難しかったですが頑張って書きました。

ローマ字

　国語科で学習しているローマ字で最後に自分の名前と好きなものを書いてみました。
　ローマ字表を見ながら一生懸命書いていました。
　自分の名前は書けるようになったかな。

自分に合ったインターバルは？

　今日は，外でハードル走の練習をしました。
　またぐ意識を持って，走り切ることができていました。
　色々なインターバルで走り，自分に合ったインターバルを見つけようとしていました。
　次回からは，タイムの向上を目指すことに挑戦します。

さぁて今日の給食は？

　今日の給食はシチュー。
　ほくほくのジャガイモが口の中をころがります。
　クリームの味がパンと絡まり，口の中に幸せいっぱい広がりました。

お待たせしました！

　生活の観察でサツマイモの葉っぱを手にした子どもたち。。。
　葉っぱをどうしたいかそれぞれで考え，葉っぱを使ってできる遊びを考えました。
　お面，葉っぱに絵をかく，写し絵。。なんだか想像以上なものが出来上がって満足そう。
　面白い発想に楽しい時間を過ごしました。