10月28日（木） 3年生 外国語活動“What do you like?”

学習発表会に向けて自分の好きな物を自己紹介カードに書いて，グループで練習しました。

“I　like　　〜　．”“I　　don’ｔ　like　　〜　．”

好きな物４つと好きでないもの１つを言います。

グループ練習の後は，タブレットで自撮りして，担任に提出しました。

ひとりひとりの自己紹介を聞いていると，ネイティブスピーカーの様です。

学習発表会が楽しみです。

10月28日（木） 2年生 算数科『かけざんはかせになろう』

毎日かけ算の九九を一生懸命学習しています。

子どもたち同士で声を掛け合うことで，楽しく覚えられています♪

10月28日（木） 2年生 『サツマイモを収穫しよう（2）』

いよいよ収穫開始！

「まだまだ埋まってるで！」「一緒に両方から掘っていこう！」と，

声を掛け合いながら協力して，たくさんのお芋が収穫できました。

お家でおいしく召し上がってください♪


お手伝いいただいた地域の方々，ありがとうございました。

10月28日（木） 2年生 『サツマイモの収穫をしよう（1）』

秋晴れの下，サツマイモの収穫を行いました。

子どもたちはワクワクしながら，地域の方のお話を聴いています。

たくさん収穫できるかな？

10月28日（木） 2年生 体育科「練習の成果を見せよう！」

２年生は体育科「まねっこあそび」の学習で

音楽に合わせてダンスを踊っています。

今日はクラスごとに練習の成果を

見せ合う活動をしました。

友達の素敵なところを見つけながら

ダンスを見たり，どうすれば上手に

踊れるかを考えながら踊ることが出来ました。

10月28日（木） 4年生 社会科「琵琶湖疏水って？２」

琵琶湖疏水の流れについて，気付いたことや

疑問に思ったことを班で交流しました。


「第一疏水と第二疏水のふたつがある。」

「なんで途中に発電所があるんやろう。」

「トンネル掘るのってめっちゃ大変そう。」など，

これからの学習につながる気付きや疑問がたくさん出ました。

10月28日（木） 4年生 社会科「琵琶湖疏水って？」

「用水のけんせつ」の学習に入りました。

「琵琶湖疏水はどこを流れて浄水場まできているのか」

という学習課題で，

疏水の流れをたどっている様子です。


「何でここは北に向いてるんやろう」と

早くも疑問を抱き，つぶやいている子もいました。

10月28日（木） 4年生 図画工作科「慣れてきたかな」

版画の学習で面彫りに挑戦しています。


初めは，

「うわぁ!!はみ出してしまう。」

「難しすぎる。」と言っていた子どもたちも

時間が経つにつれ，黙々と削っていました。


彫り進めることで，

少しずつ彫刻刀に慣れていってほしいと思います。

10月27日（水） 3年生 国語科「はんで意見をまとめよう」

「緊張した。」
「もう1回　撮り直ししたい！」

などと言いながらも，どの班も1年生のために一生懸命，読み聞かせをしている姿に3年生らしくなったなあと思いました。

10月27日（水） 3年生 国語科 「はんで意見をまとめよう」

1年生に読み聞かせをする動画を撮りました。

自分達で声をそろえたり，表現読みをしたりとても工夫した読み聞かせをしていました。

撮影から，機材のセッティングまで全て自分たちでやりました。