【４組】 算数 「かたちづくりと面積」

　算数の時間に，色板を使ったかたちづくりをしています。高学年の児童は，公式を使って面積を求め，低学年の児童は使ったブロックの枚数から広さを比べています。最後に完成するクリスマスのパズルを楽しみにしながら，それぞれの課題に取り組んでいます。

【４組】 平和について考えよう

　６年生が平和学習で，折り鶴とそれに込められた願いを全校に伝えにきてくれています。４組は事前に「へいわってすてきだね」の絵本を読んで，平和についてみんなで考えた後に，鶴の折り方を教えてもらいました。低学年の児童も自分なりに理解して，熱心に鶴を折ることができました。

【６年】おさかな名人 第２回さんま賞！２

今回も骨から身をきれいにとりわけ，上手に魚を食べきった子ども達は・・・
にこっと笑顔で『さんま賞』ゲットです！

【６年】おさかな名人 第２回さんま賞！

今日の給食はさんまのしょうが煮でした。
味がしっかりとついているさんまをおいしくいただきました！
２回目の『さんま賞』をゲットした子ども達です☆

【６年】千羽鶴を広島の地へ・・・

本来ならば修学旅行で広島の地に行き，戦争で起こったこと・受けた被害などを自分達の目で見て，原爆を実際に体験された方のお話を聞く予定でした。
今回はコロナウイルス感染症のこともあり，修学旅行の行き先を変更しましたが，総合的な学習の時間に「平和学習」を続けています。
その一環として，全校のみんなにも折り鶴をおってもらい，その千羽鶴を広島の地へ届けることにしました。今週は１年生と３年生・４年生の所に行き，広島の地でどんなことが起こったか・千羽鶴を送る意味などを伝えて，一緒に折り鶴をおってもらいました。
来週も残りの学年に行って，一緒に思いを込めながら折り鶴をおってもらいます。

おいしい給食！

11月19日の給食
・ごはん
・さんまのしょうが煮
・根菜のごまいため
・九条ねぎのみそ汁
・柿

☆なごみ献立でした。秋においしいさんまや根菜を使いました。

☆秋のくだもの「柿」がデザートにつきました。日本で昔から食べられてきたくだものです。あまり食べなれない子もいましたが，やさしいあまさを味わって季節を感じることができました。

３年 千羽鶴作り

６年生に教えていただきながら，鶴を折りました。
折り鶴に平和への願いを込めて…

３年 体育「ポートボール」

以前取り組んでいた「エンドボール」と違って，ポートボールではゴールマンが台の上に乗っています。どうシュートすれば点数が入りやすいか，考えながら試合をしています。

５年 社会見学 その２０

今日の社会見学は５年全員で行くことができ，全員元気に帰ってくることができました！

工場見学や博物館ではたくさんの学びがあり，グループでもマナーも時間もしっかりと守って行動することができていていました。
引率についてきてくれた先生にも褒めてもらえました。

充実した社会見学だったので疲れもあると思います。しっかり休んで明日元気に登校してきてくださいね！


この記念写真と琵琶湖博物館での写真は後日，写真販売があるのでまたお知らせいたします。

５年 社会見学 その１９

琵琶湖の成り立ちや生き物の自然環境の移り変わりなどを化石や地層の標本やジオラマなどで紹介されていました。
初めは，琵琶湖がとても小さかったことに驚いていました！！