1116 ５年生 体ほぐし

体育ではバスケットボールをしていたのですが，学習発表会練習により
体育館がしばらく使えなくなるため今日の体育は外で大縄練習です。
いろんなグループにわけながら練習⇒1分でどれだけ跳べるかを競う
を繰り返していました。
得意な人がはやく跳ぶだけでは記録は伸びませんね。
苦手な人に合わせて縄を回すスピードを変え，みんなが
跳べるように声を掛け合っているチームは雰囲気も良く，
記録も良いですね。
それぞれのチームで工夫し合うことができ，さらに体もしっかり使って
良いこと尽くめでした。またやりたいですね。

1116 ☆１年生☆ あきといっしょに

生活科の「あきといっしょに」の学習で，
「あき見つけ」で見つけてきた素材を使って，あきの遊びを考える学習をしました。

作ってみたいものや，遊んでみたい遊びを考え，
GIGA端末の思考ツールを使って交流をしました。

1116 ☆１年生☆ よんでよん 読み聞かせ

PTAの読み聞かせサークルの「よんでよん」さんたちが，
今日は１年生の教室に来てくださり，読み聞かせをしてくださいました。
昨年度はコロナのため，読み聞かせはできていなかったのですが，
今年度は，緊急事態宣言が解除されたこともあり，
再び各教室に来てくださいました。

２冊の本を読んでいただき，子どもたちは，
お話の世界に浸ることができました。


ご家庭でも子どもたちに読み聞かせをぜひしてあげてください。

1116 4年生 算数

「図を使って考えよう」の学習です。
複雑な文章問題を関係図をかいて整理し，分かっていることから順にもどして計算していきました。
関係図をかくのに苦戦している子どもたち。みんなで話し合いながら，かくことができました。

1116 4年生 社会

『用水のけんせつ〜琵琶湖疏水〜』の学習です。
琵琶湖疏水が京都市の活性化にどのように役立ったのかを予想しました。
「農業に使ったんちゃうかな。」「発電所が近くにあったから，電気をつくるのに使ったんじゃない？」など，たくさんの意見が出てきました。

1115 4年生 体育

「すもう遊び」の学習をしました。
今日は準備の仕方や学習の流れを確認し，足相撲とケンケン相撲をしました。
約束をしっかり守りながら，取り組むことができました。
とても楽しそうな子どもたちでした。

1115 5年生 ときめき漢字練習

今日は，９月，１０月にならった漢字の50問テストに向けて
自分にあった問題を使って練習していました。

すらすら書ける実感をもてるようになってほしいなという思いで
「ときめき漢字練習」と題名をつけたのですが，
苦戦している人もまだまだいるようです。

漢字の宿題や普段のノートの書き取りの中で
しっかり漢字を使いこなす力をつけてほしいです。
頑張りましょう。

1115 ５年生 だしの授業

今日は家庭科で笘篠先生による「出汁」の授業でした。
昆布だし，かつおだし，そして昆布とかつおの合わせだしを飲み，
色やにおい，味の違いを比べました。

昆布のみ，かつおのみだと
もちろん味はするのですが，「なんか薄味・・・」と微妙な反応でしたが
合わせだしを飲むと
「うまい！！！」と目を見開いて感動していました。
「昆布とかつおの良い所を支え合っているのか」と気付いている子もいました。
普段給食に使われているおいしいだしの正体は
昆布とかつおの合わせだしだったのですね。

1112 6年 総合的な学習

広げよう淀防災の輪〜災害に備えて私たちにできること〜

学習を進める中で，新たに知りたいことや疑問が見つかりました。

自治会長さんと副会長さんにお時間をつくっていただきました。

お話を聞く中で，
「未来を見つめて，小学生のみなさんが防災意識を高めてくれることで
この町が防災に強い町になっていくことに繋がる。」ということが印象的でした。

６年生が，他の学年の友だちに発信することで少しでも防災に関する取り組みを広めていけたらと，取り組んでいます。

1112 4年生 理科

「ものの温度と体積」の学習です。理科室での活動が始まり，少しワクワクしつつ緊張している様子の子どもたちです。
蓋をした空のペットボトルをお湯で温めたり氷水で冷やしたりして，その様子を調べました。
その様子から，「ペットボトルの形が変わったんかな。」「いや，ペットボトルの中に入っている空気の体積が変わったんちゃう？」とたくさん話し合っていました。