最新更新日:2024/10/04 | |
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結果から言えることは・・・
食塩とミョウバンを水に溶かした結果・・・そこから言えることは・・・
グループで考えてホワイトボードにまとめました。 ものが水に溶けるには限りがあるのか!食塩を水に5gずつ溶かして限界を見つけました。 必死に溶かすが・・・〇〇gから・・・ 6年生 給食シリーズ 柿
昨日の給食に,「柿」がでました!秋ならではの果物ですね♪美味しくいただきました!
学活国語で「すがたをかえる大豆」の学習をしてきたので,それを生かして考えていきました。どうして大豆を使って料理がたくさん使われているのか,友だちの意見も聞きながら一生懸命学習しています。 教室をあけるときも
体育や理科などで移動教室がある際も,教室環境を整えてから移動するようにしています。椅子はきちんと片付けられているのか,机の上に出されっぱなしの鉛筆はないかなど自分の身の回りの物を整えてから出ています。「電気は消しますか?」と子どもからエコを意識した声かけも聞けるようになってきました。
学活 「食の学習」
丈夫な骨をつくるためにはどうすればいいのか、竹口先生に授業していただきました!まずは、丈夫な骨とはどんなものか話し合いました!理科の授業でも骨について学習しているので、たくさん意見がでました!そして、どんなものを食べたり、どんな生活をおくると骨が丈夫になるのか考えました!
ワンダープロジェクト2
また,お話を聞いた後に感想を皆の前で発表したり,疑問に思ったことを質問したりしていました。教室に帰った後は,それぞれ感じたことをワークシートいっぱいに書く子どもたちの姿が見られました。今回お話を聞いたことを,どう生かして,どう過ごしていくのか,皆でこれから考えていきたいと思います。
理科 「わたしたちの体と運動」
筋肉の様子がわかりやすい模型も使いました。曲げた時、伸ばしたときの筋肉はゆるむのか縮むのか、班で話し合いながら調べる姿もみられました!
理科 「わたしたちの体と運動」
腕の筋肉はどのようになっているのか調べました!自分の腕にあわせて、模型を動かし筋肉の動き方を見ました!
係活動
係活動の様子です。生き物係は、パソコンを使って今の時期にいる生き物を調べたり、生き物図鑑を作っています!新聞係は、どうすればみんなにもっと見てもらえる新聞が作れるか、考えていました!他の係も,みんなで協力して取り組んでいました。
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