4月30日（金） 1年生 生活科「学校のはてなを２年生に届けよう。」

学校探検をして見つけた学校についての疑問をどのように解決するか話し合い，１つ上の先輩の２年生に聞くことにしました。

今日はその疑問をまとめた用紙を２年生にクラスの代表者が届けにいきました。

２年生が自分たちの疑問を解決してくれることをわくわくして待つ１年生です。

4月30日（気） 1年生 図画工作科「おひさま にこにこ」

図画工作科で絵を描く活動をしました。
　
まず，おひさまがどのような色か形なら楽しいか思い浮かべ，どのように描くかみんなでイメージを膨らませました。

次に，自分のイメージしたおひさまに合った画用紙を選び，楽しんで描きました。

かわいくてにこにこのおひさまを壁に掲示しています。

参観日の日に是非ご覧下さい。
　

令和3年度 小中一貫教育構想図

令和3年度小中一貫教育構想図については，ページ右下の配布文書又は以下のリンクをクリックしてご覧ください。

令和3年度　小中一貫教育構想図

4月28日（水） 2年生 『ものさしの購入について』

２年生の算数科「長さ」の学習で,３０ｃｍものさしを使います。

お家にあれば，それを使っていただいても結構です。

ご希望の方は,学校で一括購入しますので，金曜日に配布いたします，申し込み用の封筒にて，お申し込みください。

締め切りは，５月７日（金）です。金額は１８０円になります。

4月27日（火） 3年生 学級活動「話し合い活動」

学級会でかかり活動を決定しました。

みんな自分の意見をしっかりと発表できました。

司会グループさんもおうちでしっかりと練習してきてくれて，スムーズに話合いをすすめることができました。

4月28日（水） 2年生 国語科『音読発表会をしよう』

国語科では「ふきのとう」の学習をしています。

今日は音読発表会に向けて，グループに分かれて音読の練習をしました。

セリフの読み方を相談したり，動きをつけたりと，

工夫をしながら練習に取り組んでいます。

どんな発表になるのか，楽しみですね♪

4月28日（水） 2年生 国語科『漢字の学習』

毎日２字ずつ漢字の学習に取り組んでいます。

その日の漢字の読み方やその漢字を使った言葉などを考えながら，学習しています。

書く姿勢や鉛筆の持ち方も，意識していきたいですね。

4月28日（水） 国語科 「ききたいな，ともだちのはなし」

まずは，隣の友達に好きな遊びを伝え合います。

そして，友達の好きな遊びを学級のみんなに紹介します。

「○○さんの好きな遊びはバナナおにです。やったことないので教えてください。」

など好きな遊びだけでなく感想も伝えることができました。

早くみんなで運動場に出て遊びたいですね。

4月28日（水） 4年生 理科「おっ！雨だ！！」

今日は，久しぶりの雨ですね。


理科では，「天気によって１日の気温の変化にどのような

ちがいがあるのか」を学習しています。


朝から，

「雨降ってるし，はかれるんちゃう？！」と，

意気込んでいる様子！


さっそく外へ行って，気温を調べました。

4月28日（水） 4年生 国語科「住人になりきろう」

「漢字の広場」の学習で，

イラストにある町の住人になりきって，町の様子を紹介する文章を書き，

３年生で習った漢字の復習をしました。


最後に，考えた文章を友達と紹介し合うと，

「めっちゃ漢字使ってるやん，すごいな。」

「なるほど，そうやって書いたらいいんや。」と，

言葉の選び方や接続詞などにも着目して交流できていました。