11月11日（木） 3年生 学校行事 「学習発表会」

3年2組の，4年生に向けた学習発表会でした。

外国語での学習を生かして，自己紹介では自分の好きなものを
‟I like 〜."

と，英語でしっかり発表できました。

自己紹介のあとのクイズでは，4年生と楽しく交流できました。

11月11日（木） コスモス学級 めざせ！もじもじマスター「いつ？」

学習が新しいステージに進んだため，難易度が上がってきました。

「くじびきものがたり」の文作りでは，主語・述語以外に，「何を」や「いつ」を表す修飾語も追加されレベルアップ！

「が・を・で」などの助詞や「、」を文のどこに入れるか，みんなで考えました。

11月11日（木） 2年生 「いよいよ・・・。」

学習発表会に向けて

各クラス練習を頑張っています！

どうすれば相手に伝わるか，

そのためにはどう話せばよいか

しっかり考えられています！

11月11日（木） 2年生 図画工作科「動く仕組みをつかって」

図画工作科「パタパタストロー」の学習で，

動くストローの動きから想像したものを

作る活動をしました。

自分たちだけで仕組みが作れて大喜び！

いろいろな作品が仕上がりました。

今日の活動を国語の学習につなげます！

11月11日（木） 3年生 学校行事「学習発表会」

２時間目は，４年３組の発表を見る時間です。
準備の段階で，イスやカラーコーン，ちらっと見える画用紙…。
わくわくが高まります。

４年生は，視覚障害や聴覚障害についての調べ学習の成果を，
紙芝居，劇，クイズ，体験コーナーのブースで紹介してくれました。
３年生は，
「どれも分かりやすかったし，楽しかった！」
と楽しく学習できたようです。

最後，終わりの時間が来たとき
「まだ，○○コーナーに行けてなかった…。」
と悲しそうにしていると
「じゃあ，もう１回やってあげよう！おいで！」
と快くアンコール公演（？！）を行ってくれた優しい４年生！

心温まる学習発表会でした。

11月11日（木） 3年生 学校行事「学習発表会」

今日の１・２校時は，３年３組と４年３組の学習発表会でした。
お互いに学習の成果を発表し合いました。

まずは，３年生の発表です。
今まで学習した表現を使って，好きなものや好きではないものを言って
自己紹介をしました。
４年生のみんなは，真剣に聞いてくれました。

その後，他の友だちになりきって，“Who am I?”クイズ。
クイズを出すと，４年生は
「イチゴが好きなのは誰だっけ？」
「あ，犬が好きなのは，確か・・・。」
とメモを見ながら，考えてくれました。

少し早く終わってしまったので，残りの時間で，４年生に
“What do you like?”
と尋ねてみました。
すると，さすが４年生！
練習もしていないのに，みんな
“I like 〜.”
と好きなものを教えてくれました。

４年生に
「上手に言えていました。」
と言ってもらい，とっても嬉しそうな３年生でした。

11月10日（水） 2年生 算数科「問題をよく読んで解こう！」

算数科で，かけ算の学習に

取り組んでいます。

しかし，今日の学習内容は

いつもと少し違って

かけ算の式だけでは答えが出ません。

難しい内容でしたが

問題をよく読んで，じゅんに考えるよさを

実感しながら学習しました。

11月10日（水）3年生 学校行事「学習発表会」

４年生との学習発表会。

3年生が発表した後は4年生の発表を見ました。

さすが，4年生。いろんな発表の形があることを教えてもらいました。

最後の手話の歌にも感動していました。

11月10日（水）3年生 学校行事「学習発表会」

今日は，4年生との学習発表会でした。

体育館に行って，先に3年生からの発表です。

司会・初めの言葉・終わりの言葉も全て自分たちで考えて，しっかりと発表することができました。

自己紹介をした後，タブレットを使って友達紹介をして，

「Who　am I ? 」　クイズ　大会　をしました。

11月10日（水） 1年生 算数科「かずあてゲーム」

数字のカードと記号のカードを用意して，
「かずあてゲーム」をしました。

「７＋□＝15
　□の中には何が入るでしょう？」

「8かな？」

と問題を出し合いました。

いつもしている足し算，引き算も友達と一緒にゲームをしながらすると
とても楽しかったようです。