【６年生】図工「風の通り道」

図工で風を感じる空間を作りました。
ビニールの袋やテープを使って風を目に見える形にし，作ったものを運動場や渡り廊下で試しました。
風を受けてひらひらする様子をロイロで写真にとって鑑賞しました。素敵な作品ができました。

【６年生】家庭科「思い出を形に」リメイクしよう！

古くなった服などの布製品を利用して，リメイク作品を作りました。
ジーパンをかばんにしたり，アイマスクやクッションを作ったり…
アイディアを形にしていく子どもたちにびっくりしました。

【２年生】 国語「どうぶつ園のじゅうい」

「どうぶつ園のじゅうい」の学習では,時間の順序を表す言葉に着目すると，獣医さんの一日の仕事の様子が分かりやすいということを学びました。

そして，学んだことを生かして,自分が選んだ仕事の一日についての巻物を作りました！

交流するためにロイローノートに自分の巻物の写真を取り込み,提出しました。

少しずつ慣れてきた様子です！

身体測定

こんにちは！保健室です。

全学年，夏休み明けの「身体測定」が終わりました。
なかには，６センチも身長が伸びている子もいて子供の成長の速さにびっくりです。

９月１０日に身長・体重が記載された「発育の様子」を持ち帰っていますので
各ご家庭で保管ください。
当日欠席されていた場合は，後日測定し「発育の様子」を持ち帰ります。

合わせて体の成長についてご家庭でも話題にあげていただけるとありがたいです。

下の写真は，３年生で身体測定前の保健指導を行っているところです。
目のストレッチを一生懸命しています。

以上！保健室でした。

【６年生】教室と家庭がオンラインでつながった！

Teamsを活用して，国語の学習を行いました。
家庭に持ち帰っているGIGA端末で接続すると，教室で行われている授業に参加することもできました。

【１年生】タブレットで国語の学習

　GIGA支援チームの２名の先生方に来ていただき，タブレットを使って国語の学習をしました。

　「問い」の答えとなるところはどこかを教科書の本文から探し出し，３色のラインで線を引きます。
「まっすぐな線が簡単に引けたよ」
「線を引き直したいときに，すぐに消せるから簡単だね」
「教科書をみたときに，色で区別がつくから，どこに書いてあるのかよくわかる」
困ったときは，手を挙げるとGIGA支援チームの先生がそばにきて，優しく教えてくださいます。おかげで，全員が時間内に線を引くことができました。

　ありがとうございました！

【3年生】体育科「はばとび」

　体育科では，はばとびの学習をしています。東京オリンピックやパラリンピックを見て研究している児童もいるようです。高く遠くへ跳べるようにアドバイスし合って学習を進めています。今のところ，最高記録は３００ｃｍです。目指せ！自己新記録。

【なかよし学級】金魚すくいで「さんすう大好き！」

　教室の中で，金魚すくいをしました。先生が準備してくれた「ぽい」を使って，水槽に入ったおもちゃの金魚をすくいます。「ぽい」が破れないように気を付けながら，たくさん金魚をすくうことができました。

　そのあと，自分がすくった金魚を数えます。これも，算数のお勉強。「きいろは〇〇個，あかは□□個，…全部で△△個！」と，間違えないように何度も数えてたしかめました。

花時計がイメージチェンジ！

　花の苗を植えて，花時計がにぎやかになりました。今回は，白やピンクや赤の色が鮮やか！素敵ですね。

御礼とお願い

保護者の皆様，地域の皆様には，この度の新型コロナウイルス感染に伴う対応に，ご理解とご協力を賜り，誠にありがとうございました。
今後，最優先すべきことは，子どもたち，保護者の皆様の心身の健康と安全であると考えます。また，子どもたち，保護者の皆様の心の安心・人権を守っていくために，下記について，ご協力をお願いします。

新型コロナウイルスに感染するリスクは誰にでもあり，感染した本人や周りがつらい思いをすることは何があっても許されないことです。
子どもたちには，差別・偏見や誹謗中傷につながる言動を行ったり，それに同調したりしないよう，またSNSや噂話などでの不確実な情報に惑わされることのないよう指導を行ってまいります。
感染・濃厚接触という辛い思いをした人を温かく見守り，受け入れる思いやりのある行動が求められることについて，保護者の皆様におかれましても，十分にご配慮いただくとともに，お子様へのお声かけなどもしていただければと心より願っております。
安朱小学校
校長　河野　由佳