最新更新日:2024/07/22 | |
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1年生へ「読み聞かせ」
国語科の学習で,「1年生に読書を好きになってもらうために…」と,話し合いを重ねて読み聞かせの準備をしてきました。
今日は,その本番の日! 廊下に並んだ瞬間… 「なんだか…緊張してきた…」 でも,だいじょうぶ! たくさん練習をしてきたことに,自信をもって! やりきりました。 1年生のみなさん,楽しく聞いてくれてありがとう♪ 社会見学(京都市市民防災センター)京都市市民防災センターに社会見学に行き,体験を通して自分たちの「命」を守るにはどうしたらよいかについて考えました。安全に歩くことも学習です。交通に気をつけて歩くことも一人一人意識していました。 防災センターでは,地震による震度7までの揺れを体験したり,火事や水害,土砂災害についての映像を見たりしました。 学校での学習で,防火バケツや消火器の場所の確認をしただけでしたが,今日は使い方を知り,実際に練習用の消火器を使ってみて初期消火の大切さを感じていました。 水害では,水が溜まって圧がかかると扉を開けるのにかなりの力がいることも感じていました。 いつ起こるかわからない災害に備え,「命」を守る行動を考えていきたいと思います。 給食室からこんにちは・ごはん ・牛乳 ・肉じゃが ・もやしの煮びたし ・しば漬 今日の給食にはしば漬が登場しました。しば漬は,京都の三大漬物の一つです。給食のしば漬は,京都産のなすと,左京区の大原で作られた赤しそ,塩のみを使い,昔ながらの方法で乳酸発酵させて作られています。乳酸発酵している分,酸っぱくなっており,酸味が苦手な子は苦戦していました。 しかし最高学年の6年生は違います。前日から 「やった!明日はしば漬や!」 と楽しみにしてくれていました。そして今日も残菜はゼロ!しば漬をごはんといっしょにおいしく食べきることができていました。さすが6年生!酸味をおいしいと感じることができるのですね! 日々の食事の中で苦手な食べ物が出てくることはたくさんあるかと思います。最初は苦手でも,一口チャレンジしていきましょう。何度もチャレンジしていく中で少しずつ食べられるようになってきますよ。 苦味や酸味もおいしく味わうことのできる舌を育てていきましょうね! 明日の給食もお楽しみに! 音楽のその前に
「修学旅行はどうでしたか?」
楽しかったのは…あすたむランドでみんなで遊んだこと! 1日目の夕食がおいしかったこと! 先生に聞いてもらって気分が上がったところでリコーダー! 初めてのパートでしたが,指使いもうまくできました。 楽しかった報告会
3組の友達に,修学旅行の楽しかったことを報告しました。
1日目,2日目に分けて,「どこに行ったのか」「どんなところがよかったのか」「6年生としてがんばったこと」などを話しました。 北淡震災記念館や大塚国際美術館で学んだことは4年生には難しかったかもしれないけれど,真剣に聞いてくれました。 宿舎の食事がおいしかったことや,家族や自分におみやげを買ったことなど楽しかった話も満載! 質問も聞いてしっかり答えられましたね。 「6年生になったら修学旅行を楽しみにしておいてね。」 楽しもう!「ハンドベースボール」
今週は,ゲームをすることを通して「ルールに慣れる」ことをめあてに活動しました。
「ボールを打つことが難しいな…」 「打ったらすぐに1塁に走れたよ」 「自分で得点を入れられてうれしかった」 など,学習を振り返っていました。 球を切ると…
算数科「円と球」の学習を進めています。
コンパスの使い方を知り,円や模様をかいたり,長さを調べてみたりしてきました。 今日は,「球」について調べました。 デジタル教科書の動画や模型を使って,球を様々なところから切り,切った断面の形を調べました。 切り口の円が,一番大きくなるのは… お世話になった方へ
修学旅行でお世話になった方々へお礼のメッセージを書きました。
「ぼく,いっぱい色を使って書きたいねん。」 楽しかった気持ちをこめて感謝のメッセージを書きました。 4年 月の動きの記録
今日はすっかり空が晴れているので,天体の観察にぴったりです。
時間のとれる人は,お家の人といっしょに,安全な場所で月の動きを記録してみましょう。 月のだいたいの高さは,こぶしを使って簡単に調べられます。目印になる建物も一緒にかいておくと,どのように動いたのかが分かります。 係活動
係活動で 「GIGA端末を使っていいですか。」という 声が上がりました。
今朝の児童朝会で 広報委員会の5・6年生が ロイロノートを使ってクイズを出していました。きっと 委員会での活用を見て自分たちもやってみたい!と思ったのでしょう。 4年生も係活動でGIGA端末を使っていました。遊び係が遊びを決める際,アンケートを作って一斉に意見を集約したり,クイズ係はパワーポイントを使って3択問題を作ったりしていました。また,本読み係は挿絵を写真で撮ってみんなに見える工夫をしていました。 どんどん応用していく子どもたちのアイデアは素晴らしいです。 |
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