【６年】This is my town.

今日は，各地でできることを伝える言い方を知りました。
アンソニー先生がご当地当てクイズをしてくれました。
その土地でできること(見られること・食べられるもの・楽しめるものなど)について３つのヒントを出してもらい，どの土地のことなのかを当てました！
しっかりとできることが聞き取れるようになった子ども達。
次回は自分がご当地当てクイズを作り，友達と交流します☆

３年 社会見学

井筒八つ橋の追分工場を見学しました。生八つ橋の生地を機械がうまくつまんで，あんを包みながら三角形にしているところを実際に見て，驚いていました。また，人の手で並べているところを見て，「なるほど。機械だけでなく，人の手でていねいにすることも，とっても大事なんだね。」と感心していました。

体育学習発表会（２年）

体育学習発表会で「ボールけりゲーム」をしました。チームで協力し，必死にボールを追いかける姿が見られました。子どもたちからは，「みんなでできてよかった。」や「まけたけど，楽しかった。」などの声が聞かれました。みんなですることのよさや大切さに気付いている子どもたちもいました。

【４組】 生活単元

　生活単元の時間に，おばけやしきにむけての準備を進めています。１年生の提案でハロウィンのかぼちゃに見立てた衣装を作りました。画用紙で目や口を作り，色のついたビニール袋でそれぞれのかぼちゃを作りました。本番にむけて，招待状の作成なども頑張っています。

校外学習〜京都市動物園〜５（２年）

　動物たちのことを調べていると，飼育員さんが動物のお世話をされていました。「テンジクネズミに何をあげているのですか？」と子ども達が質問すると，「ライスグラスという植物を食べるんだよ。」と飼育員さんが教えてくださいました。このほかにも，飼育員さんが実際に働いている様子を見たり，動物達の様子をよく観察したりすることができました。
　学校へ戻ってから子ども達は，自分達が調べた動物についての話をし合ったり，楽しかったことを交流したりしていました。今回の校外学習では，さらに動物やお世話の工夫などを学ぶことができました。

校外学習〜京都市動物園〜４（２年）

　お昼ご飯は，楽しみのお弁当。「わたしのすきなおかずが入ってる！」「どれどれ？見せて。」など，嬉しそうにお弁当を食べていました。
　午後からは，グループで決めた調べたい動物について調べました。「レッサーパンダは竹やりんごを食べるんだ！」「木があってその木にのぼっていたよ。あそび場を工夫してる！」とそれぞれで動物について調べていました。

音楽「色々な音色を感じ取ろう」（5年）

今日は打楽器を使ったリズムアンサンブルの発表でした。それぞれが楽器とリズムを選び，グループで組み合わせ方や順番を考えて演奏しました！

校外学習〜京都市動物園〜３（２年）

　グループに分かれて，クイズラリー開始。動物園中を回って，クイズの答えを見つけます。
「どこから回る？」「この道から行った方が早そう！」など，グループの友だちと相談しながらクイズラリーを回っていました。全部のクイズの答えを見つけ，先生にチェックしてもらうと，「やったー！」「見つけるのが難しかったけど，みんなでがんばった。」などと嬉しそうに話してくれました。

校外学習〜京都市動物園２〜（２年）

　京都市動物園に着くと，荷物をおいて，クイズラリーをするために道を確認して回りました。動物園を回り始めてすぐに，テナガザルがブラブラと腕を使って体を揺らしてお出迎えしてくれました。その姿を見て子ども達は大興奮！ほかにもたくさんの動物達を見て，子ども達は「はやくクイズラリーしたいな。」「どんな動物がいるんやろ。」ととてもわくわくしていました。

校外学習〜京都市動物園〜1（２年）

　これまで国語科で「どうぶつ園のじゅうい」の学習をし，獣医さんや飼育員さんにもリモートでお話を聞きました。校外学習では，獣医さんや飼育員さん達が大切にお世話している動物達に会うことやお世話の工夫などを調べることをめあてに，京都市動物園へ行きました。
　子ども達にとって，小学校生活初めての校外学習。この日をとても楽しみにしていました。交通ルールや電車でのマナーを確認し，いざ出発！
　２列に並んで長い地下鉄の階段もがんばって上り，電車の中でも静かに過ごすことができました。