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最新更新日:2024/06/27 |
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スポーツフェスティバルに向けて![]() ![]() ![]() バンダナを手に持ち,体を大きく動かしながら踊ることができています。 6年生との合同練習が楽しみです。 スポーツフェスティバルに向けて![]() ![]() ![]() 今は感染対策のため一緒に練習はできませんが,4年生の役,2年生の役に分かれて競技をし,改善点やスムーズに進めるためのくふうについて考えました。 これから,より楽しく,安全に進められるように話し合っていきます。 何だか,いろいろ話し合ったり,協力している子どもたちはキラキラしています。 実物が一番![]() 主人公が走る場面を描きたいのですが,なかなかイメージが定着しません。 自分が走っているような写真を撮って参考にすることにしました。 給食室からこんにちは![]() ![]() ・ごはん ・牛乳 ・なま節のしょうが煮 ・ほうれん草の煮びたし ・とうがんのくずひき なま節のしょうが煮は九条弘道小学校の自慢の一品です!朝からコトコトじっくりと煮てやわらかく仕上げます。なま節は食べづらくて苦手という子が多いのですが,九条弘道小学校の子たちはなま節が大好きです。煮汁も欲しい!との声もたくさんありました。 子どもたちに感想を聞くと, 「なま節がおいしかった。食感がよかった。」 「なま節がやわらかくておいしかった。」 とたくさんの子がなま節がおいしかったと言っていました。 また,今が旬のとうがんを使ってとうがんのくずひきを作りました。やさしくもうま味のあるだしにとうがんのやさしい味がぴったりでした。 今日もしっかりと食べられましたね。明日の給食もお楽しみに! えっ! どういうことですか?![]() ![]() ![]() 教室前には上靴が1つだけ。 「えっ! どういうこと?」 手洗い場には片方だけはいた姿が見えました。 見ていると「けんけん」で帰ってきました。 何となくおちゃめなことをやってみたくなったらしいです。 たまには「有」ですね。 かげ遊び![]() ![]() 今日は天気がいいので,運動場で「かげ遊び」 自分のかげの方向を考えながら,かげを踏まれないように逃げたり, 友だちとかげをつなげたりして遊びました。 このキャベツは どこから?![]() ![]() 日本各地から,食材が運ばれてきていることに驚いていました。 日直スピーチ![]() 話が終わると質問や感想を言うのですが,感想を言うのは難しいのか…質問することが多いです。 ですが,質問が思いつかない時は 「……。」 となってしまいます。 そんな時は… 思ったことを言ったり,自分の経験と重ね合わせてみたりして言ってみよう! 少しずつ,ステップをふんで… みんなで力を合わせて![]() ![]() 一人一人が「みんなの教室をきれいに使おう」 毎日のそうじを「みんなで協力してがんばろう」 みんなの一生懸命な気持ちが,毎日伝わってきます。 ありがとう。 ベン図…?![]() 「世界ではどれくらい補聴器をつけた人がいるんだろう」 「補聴器のことで困っていることは何かな」 誰に聞いたらいいのかな。 課題を考えて,仲間分けしてみました。 「ベン図で分けてみよう」 興味津々でチャレンジしています。 |
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