１０月１４日 体育大会〜学年競技・部対抗リレー〜

　昨日の体育大会、学年競技と部対抗リレーの様子です。

１０月１３日 太中生が１つになった体育大会でした！

　今日は曇り空の中、少し晴れ間も見える絶好の体育大会日和！生徒のみなさんだ、そして保護者の皆様、教職員の想いが通じた天気になりました。
　コロナ禍の中、密を避け、時間を短縮し、コンパクトにならざるを得なかった体育大会。色別種目をなくして、今年も応援合戦をやめて、全校練習も一度もできずに、ぶっつけ本番で当日を迎えました。しかし、太中生は自分の力を一生懸命出し尽くし、学年を越えて仲間の背中を精一杯後押しする姿を終始見せてくれました。

　閉会式で体育委員長のＹくんは
　「今年はオリンピックがあったので、見る機会がありました。そこで感じたのは、スポーツの面白さです。今回の体育大会で、そのとき感じたスポーツの楽しさを再び感じ取ることができました。」
と話してくれました。みんなの姿がスポーツの楽しさを感じさせてくれたわけです。
　
　先生方の感想を紹介します。
★爽やかに楽しんでくれました。合唱コンクールができない中だったので、少し心配していましたが、よく頑張ってくれました。成長を感じてうれしかったです。（Ａ）
★３年生にとっては、この体育大会がこうした全校生徒が集まる形でできること自体がありがたいことです。こうした感謝の気持ちを積み重ねていって、それを返せる人になってくれることを願います。（Ｈ）
★よく頑張った！自分たちの力で盛り上げて、自分たちの力で成功を勝ちとった。目標は達成できなかったけど、本来の目的の団結やクラスとしての成長を勝ちとることができました。（Ｍ）
★最下位という順位が決まっていても、敵チームであっても拍手を送り応援する姿に心を打たれました。（Ｏ）
★１・２年生が、３年生の競技が終わった後、大きな拍手をしてくれました。また、２年生は上位で入賞していましたが、１・３年の結果が今ひとつで、“もっとがんばって！”と思ってもおかしくないのに、そんなことを全く感じさせない姿がうれしかったです。とっても気持ちよい姿でした。こうした姿勢が、最後、勝ち負けに関わらず、みんなのいい表情につながったんだと思います。（Ｙ）
★応援団長を筆頭に、前に出た生徒たちに成長を感じました。今までなら色別練習があって、そこで同じ色の団の前で話す機会がありましたが、今回はぶっつけ本番でした。にもかかわらず、これだけのことができたのはよく頑張ったと思います。（Ｎ）
★（保護者の方の対応が中心だったので、あまりみんなの場所に行けなかったのですが）競技をする人と応援席の人が一体となっている様子がうれしかったです。（Ｍ）
★学年を越えて応援していた姿が印象的でした。３年生が１・２年生を“キャー”って言いながら応援していて、普段全く一つの場所に集まれなくて他学年の姿を見ることができないので、“集まれること自体がうれしいんだなあ”と感じました。勝ち負けの結果に一喜一憂するのではなく、みんなで競技をすることを楽しめたのが良かったと思います。（Ｓ）
★あったかい体育大会でした。練習期間から仲間への接し方がとても良くて、運動が苦手な人がプレッシャーを感じることがない、人としての温かさがあふれた練習風景でした。みんなで作ろうとする姿勢があったからだと思います。こだわるのは勝ち負けじゃないことを、みんなの姿が感じさせてくれました。（Ｉ）
★正直、コロナ禍の中で体育大会を中止した学校もある中で、最高学年として体育大会を迎えられました。責任ある立場でやらせてもらい、本当に大きな経験をさせてもらいました。今までにない経験を一緒にできて感謝、成功させてくれて感謝です。（Ｎ）
★「日頃から感染対策をしてくれてありがとう。一生懸命で、元気な姿を見せてほしい。」と開会式で話しましたが、その開会式で話した姿が見られて良かった、感動した！これからも今日の姿を大切にして頑張っていってほしいと思います。（校長先生）

　コロナ感染防止のため、観戦を辛抱していただいた１・２年生の保護者の皆様、子どもたちの安心・安全を守るためにご協力いただき、ありがとうございました。この場を借りて、お礼を申し上げます。ほんとうに、ありがとうございました。

１０月１３日 本日の体育大会について

　みなさん、おはようございます。
　本日の体育大会は、予定通り開催いたします。
　持ち物は昨日の連絡の通りで、９時３０分、グランド集合です。
　９時４５分に開会式を始めます。

１０月１２日 体育大会前日準備

　みなさん、こんばんは。
　明日、いよいよ体育大会です。今日は、生徒会本部執行部や各委員会、部活動でその準備に取りかかってくれました。
　管理用務員さんが明日に向けて学校中の草刈りをしてくださったので、１組が頑張ってくれたように、各委員会や部活動で刈っていただいた草を集めてくれたり、３年保護者席用の長いす運び、本部・来賓用のイス運び、ライン引き、など、たくさんの人の協力で、明日の会場が出来上がりました。
　そうそう、１０月３日（土）には陸上部とサッカー部でテントを立ててくれました。秋なのにかなり暑かったので、体育の授業のときに助かりましたね！
　体育館では、太秦文化の日の司会と挨拶リハーサルを、文化委員がしてくれていました。
　
　今日の準備は、みんなホントに気持ちの良い笑顔で取り組んでくれました。その笑顔を見ていると、今日まで体育大会を成功させるためにクラスの中心になって頑張ってきた体育委員、エールツリー作成をクラスに提案・作成した評議委員、そして学年種目や学級対抗リレーにひたむきに取り組んで来た全校生徒、それぞれの立場で体育大会成功のために今日まで頑張ってきたことを感じ、うれしくなりました。
　明日の体育大会、明後日の太秦文化の日は、こうした労をいとわない陰の努力で支えられてきたわけです。きっと素晴らしい体育大会、太秦文化の日になることでしょう！
　ちょっぴり雨が不安ですが、太中生の笑顔がはじける一日になりますように。

１０月１２日 ２年国語「ミライシード『ドリルパーク』を活用」

　みなさん、こんにちは。
　２年生の国語の授業では、昨日ミライシード『ドリルパーク』を使って学習していました。担当のM先生にお話を伺いました。

　「今回は、今までに習ったことの復習として取り組みました。内容は、
★指示語、接続語
★表現技法
★文法
です。
　正解すると音が出たり、ポイントが加算されたりするので、ゲーム感覚で楽しんで取り組んでいました。また、間違えた問題をやり直して正解にたどり着こうとするなど、意欲的な姿が見られました。
　『すべて選びなさい』問題には、『これ、難しい！』と手を焼いているようでした。」

　とっても集中して、真剣な表情で取り組んでいる姿、かっこよかったですよ！

１０月１１日 進路だより「羅針盤」No,95〜99

　先週発行された「羅針盤」No,95〜99には、次のような内容が載っています。

★高校卒業後も視野に入れた進路選択を！
　高校を卒業した後，みなさんはどのような進路を考えていますか。まだ，高校へも入学していないのにと思うかもしれませんが，そのことも頭に入れて志望校を選択する必要があると思います。

★高１の先輩からのメッセージ
・ここは坂が多くてもう着いたら疲れます。でもめっちゃ学校は楽しいし，部活も楽しいので，自分にあった高校を選んでください。
・中学校と比べて高校では，本当に楽しいことも，しんどいこともいろいろあるけれど，たくさんの学びがあるので，受験がある3年生，頑張ってください！中学校で学んだことは高校でも役に立つことだらけなので，毎日を大切に過ごしてほしいです。また，テストや部活などで，つらい時もあると思うけれど，友達と支えあえば大丈夫だから，頑張ってください！

★最後の学習確認プログラムに向けて
　このテストは，京都市の中学3年生，全員が受けるテストです。何人の中３生がいるか知っていますか。
　私立中学校への進学者は除いて，１０６９７人の中学3年生がいます。
　この１０６９７人が受験する共通のテストとしては，この学習確認プログラムが最大のものとなります。模擬試験でも，この人数にはなりません。ですから，京都市の全員が受験する共通のテストということで，京都市の中での自分の位置がわかることになるのです。

★大学入試制度について
　「高校にも入学していないのに」，と思うかもしれませんが，先のことを考えると大切なことなのでのせてみました。

★ちょっと気になります。
　ここ最近，予鈴が鳴ってから，学校の校門をくぐる人の数が増えてきています。以前は，予鈴までには，ほとんどの人が校門をくぐっていたのですが・・。何事においても，余裕を持つことが大切です。余裕がないと，思わぬミスを起こしてしまうことが多くなります。いろいろなことに一所懸命取り組めば、たとえいい結果が生まれなくても、何かが残るはず。

　進路だより「羅針盤」No,95〜99はこちらから
　⇒　進路だより９５
　　　進路だより９６
　　　進路だより９７
　　　進路だより９８
　　　進路だより９９

１０月１１日 １年「生け花体験」に向けて

　みなさん、こんにちは。
　１年生は、先週の金曜日、１１月４日に実施する「生け花体験」に向けて、気に入った花を調べてロイロノートで紹介する取組をおこないました。今日の目標は「花に関心を持つこと」です。
　学年の中心になってこの学習を計画しておられるＫ先生に、授業の様子を伺いました。

　「最初は『花か・・・』とあまり興味を持てなかった人も、授業の最後には楽しそうに取り組んでいました。花を紹介するためにたくさんの花を調べる中で、花の美しさに触れて花に興味が湧いてきたのだと思います。
　“花には人の心を引きつける魅力があるんだなぁ”
と、花の持つ魅力を実感しました。
　今日の学習をする前に、自分でも生け花を体験してきました。初めての生け花体験で、生け花の先生がやっておられるのを見て、“できるかな”ととても不安でした。ところが、花を持っていろんな角度から花の表情をみると、不思議にイメージが湧いてきました。
　『花にはそれぞれ表情があるんです。１つ１つの花の表情から、花の気持ちを汲み取ってやってください。』
とおっしゃったので、その通りにやってみたのですが、正にその通りでした。
　生徒のみんなにも、実際に体験することで花の魅力を再発見してほしいと思います。」

　私たちの五感を奮い起こさせ、魅了する花の美しさ、華やかさ、優しさ、そして香り。
　今日感じた花の魅力に、さらに深く触れていきましょう！

来週の太中予定

　みなさん、こんにちは。
　10月とは思えない気温！来週もまだ秋らしくならないようです。そうそう、体育大会の日の天気も少し怪しい天気予報。何とか雨だけは降らずに、曇り空であってくれれば暑さもしのげて一石二鳥なのですが。天気ばかりは祈るしかありませんね。

　さて、来週の太中予定は、
１１月　全学年学習確認プログラム（１）
　　　　預かり金振替日
１２火　全学年学習確認プログラム（２）
　　　　体育大会前日準備
１３水　体育大会
１４木　太秦文化の日
１５金　評議専門委員会
　　　　体育大会予備日

　さて、いよいよ体育大会、太秦文化の日です。
　みんなの心がつながるステキな時間を共有しましょう！

１０月９日 ２年国語「ミライシード『ドリルパーク』を活用」

　昨日の２年生国語の授業では、ミライシード『ドリルパーク』を使って学習していました。担当のＯ先生にお話を伺いました。
　「先日行った学習確認プログラムプレテストで正答率が低かった問題に取り組みました。
◆文法の品詞の問題
◆表現技法の問題
◆類義語・対義語・多義語の問題
　この３つが今日の課題です。この課題は、繰り返し反復することで力が付くので、ミライシード『ドリルパーク』を活用しました。自分のペースで学習でき、同じ問題にもう一度チャレンジすることもできます。ポイントが加算され、グレードがアップしていくので、達成感を味わうことができるので、みんなとても熱心に取り組んでいました。」
　なるほど！学習意欲が増すように作られているんですね。

１０月８日 クラスを越えて１つになろう！

　今日、２年生が体育大会の練習を行いました。その練習の前に、２年体育委員を代表してＳさんが次のように呼びかけました。
　「僕がみんなに伝えたいことは２つあります。
　１つ目は、体育委員を中心にクラスで団結してください。クラス対抗で牛若とリレーをするから、しっかり各クラスが一致団結して全力で戦うように頑張ってください。
　２つ目は、クラス関係なく、２年生全体で頑張れる学年にしたいと思っています。戦うのはクラス同士だけど、他のクラスの人をも応援して、温かい学年にできるように頑張りましょう。」

　この言葉を聞いていた学生ボランティアのＴさんは、
　「先生からこうしなさいと言っているんじゃなく、同級生の人が言った言葉なので、よりみんなの心に響いたと思います。体育の授業に一緒に参加させてもらっていますが、どのクラスも、お互いに声を掛け合ってとても頑張っていましたから、悔いが残らないように、最後まで全力で戦ってほしいと思います。是非練習の成果を発揮してください！」
とおっしゃっていました。

　『次の太中を担う２年生が、この体育大会を通してクラスを越えて１つになろう！』
　素晴らしい！かっこいい姿を楽しみにしています。