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最新更新日:2024/08/23 |
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【1年生】かずとかんじ![]() ![]() 【1年生】かたちづくり![]() ![]() ![]() 【5年生】授業参観ありがとうございました!![]() ![]() ![]() 今年初めての授業参観に緊張している面持ちでしたが,5年生らしいキリッとした空気感でどの学習も集中して取り組むことができていました。 【1年生】はしのうえのおおかみ![]() ![]() ![]() 【1年生】 生き物探し![]() ![]() ![]() 【6年生】 音楽 旋律づくり
音楽科では,緊急事態宣言中,リコーダーの演奏ができませんでした。その間にアプリを使って旋律づくりを進めてきました。今日はその旋律をみんなに発表。どんなイメージをもって作った旋律か,一人一人説明をして演奏を味わいました。限られた音を組み合わせているのに,できあがったものはそれぞれ全く違う美しい旋律でした。
創造する楽しさ,素晴らしさを感じました。 ![]() 【2年生】 10月13日 「久世ノートについて」
いつもありがとうございます。「久世ノート」の学習の見本です。参考にしてください。
算数では九九の学習が始まっています。しっかり唱えて覚えることと,「○のいくつ分」という,かけ算の式の意味をしっかり考えることができるようにしていきたいと思っています。「久世ノート」でも,かけ算の練習に取り組んでみてもいいですね。 ![]() ![]() 【2年生】 10月12日 生活「あそんで ためして くふうして」
箱やペットボトル,プラスチックのカップ,トイレットペーパーのしんなどを使って,「つむ」「ころがす」「はじく」「たたく」などの遊びをしています。
「たたく」遊びでは,ペットボトルの形や大きさによって音が違うということに気が付いたり,「つむ」遊びでは,大きい箱を一番下にして,その上に小さい箱を積み上げていくと安定するということに気が付いたりしていました。 とても楽しく活動しています。 来週は,廃材を使って,おもちゃを作ります。 ![]() ![]() ![]() 【5年生】目指せ説明名人!![]() この学習では,説明活動をたくさん取り入れてきました。 何度も繰り返してきたので,ペアの人に納得してもらえる説明ができるようになってきました。 ペアの次はグループ,グループの次はクラスでの説明にも挑戦していこう! 【2年生】10月11日 国語「そうだんに のってください」
日々の生活の中で困っていることを,友だちに相談しました。
「久世ノートにどんな勉強をしていますか。」 「読みたい本がたくさんあって,なかなか一冊を選ぶことができません。どうしたらいいと思いますか。」 など,いろいろと相談したいことがありました。 いろいろな意見を聞いて,解決したようです。 ![]() ![]() |
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