ニンジンの芽が出たよ！

　先週，種まきをしたニンジンですが，ようやく芽を出しました。ダイコンの芽とは違い，細い葉が２枚，元気よく顔を出しています。ニンジンの芽の周りに雑草の芽もたくさん出ていたので，みんなで取り除きました。ダイコン同様，すくすくと育つよう，お世話をがんばりましょう！
　プランターにまいたダイコンも無事に芽を出しました！

宮沢賢治作品の魅力を交流

　先週，宮沢賢治作品の魅力を考えました。
　それぞれが自分の考えを持ち，今日の交流に臨むことができました。
　交流し，自分と考えが似ている所，違う所を探して交流しました。
　授業の最後には，交流したことも含めて短い言葉で宮沢賢治作品の魅力を改めて考えました。

クロスワードパズルに挑戦

　チャレンジタイムの時間にクロスワードパズルに挑戦しました。
　5年生までに習った漢字の問題でしたが，難しい問題もたくさんあり，友達と相談したり，国語辞典で調べたりしながら学習しました。
　漢字ドリルの今までに習った漢字のページを活用しながら，自主学習に取り組むようにしましょう。

国語「秋の夕暮れ」

　国語の学習で，秋の俳句を作りました。
　春，夏に続いて3回目。
　限られた時数で表現しているにもかかわらず，
　子どもたちの言葉の選び方に個性があり，
　読んでいて楽しい俳句ができました。

音楽「この楽器は何でしょう？」

　オーケストラの写真を見ながら，様々な楽器を学習しました。
　リコーダーは吹けませんが，指の動かし方を練習しました。
　もうしばらくリコーダーの練習ができない期間が続きます。
　お家で練習するようにしましょう。

運動会にむけて

　運動会に向け　民謡をしています。
　振付を覚えているところです。
　鳴子を使って踊ります。
　今日は動きの一つ一つを確認し，友だちの踊りをお互いに見て，アドバイスや感想を話し合いました。

１００マス作文〜１年生〜

　今日の１００マス作文は，「ドラえもんの秘密道具でほしいもの」について書きました。
　初めて書いた時よりも，書く量も書く内容も増えてきました。
　何よりも楽しんで書いている姿が嬉しかったです。
　みんなの書いた作文を読みのが楽しみです。

算数科「割合」（４年生）

　算数科「割合」の学習をしています。
　長い問題文も図を使って整理することで，わかりやすくなります。
　図をかくことにもなれてきて，自分たちでかけるようになりました。

国語の学習で

　GIGA端末を見ながらの発表。いつもの発表より少し緊張ぎみです。
　でも子どもたちは大好き。
　毎日少しづつ使い方にも慣れて，毎日新しいことに挑戦しています！

道徳の学習で

　祇園祭の学習をしました。
　子どもたちは鉾に乗っている人のことや千年続いていることに驚いていました。
　早く祇園祭に行けるような日常になればいいですね。