1011 ６年 書写（習字）

漢字と仮名の入った「思いやり」を書きました。今回は，4文字に挑戦しました。文字の大きさが小さいので少し苦戦していましたが，何枚か練習をした後はとても上手になりました。

1011 ６年 図工科

描いたお話の絵をGIGA端末のロイロノートにいれてみんなで共有しました。友だちの作品の良さを見つけたり，自分の作品で工夫したことをまとめたりしました。写真に取り入れることで細かい部分は拡大しながら確認していました。。

1008 ６年 茶道体験

茶道体験での子どもたちの様子です。みんな緊張気味にお話を聞いた後，お菓子をいただき，自分のお茶を自分で立てました。普段の生活ではあまりしない正座に苦戦している子もたくさんいましたが，貴重な経験になりました。

1008 若草学級 茶道体験

「今日は，お茶の学習をしますよ。」
朝から楽しみにしていました。
５時間目に明親館に行くと，「こんにちは。」と講師の先生方が迎えてくださいました。
手を洗い，靴下を履き替え，消毒をして，広い和室に入りました。
掛軸やお花などのお話を聞いたり，お茶のたて方を見せていただいたりしてから，まずはお菓子をいただきました。
ピンク色のういろうです。慎重に切り分けて食べました。
茶碗と茶筅を受け取り，お茶の香りをくんくん・・・。
混ぜると少し泡立ち，お茶のいい香りが和室いっぱいに広がりました。
一口一口おいしそうにいただきました。
緊張しながらも，和の心を感じることができました。

1008 ６年生 茶道体験教室の準備 ２

お部屋の環境も，整えてくださいました。

床の間の掛け軸やお花，お花を入れるかごにも，
ちゃんと意味があることを教えていただきました。

1008 ６年生 茶道体験教室の準備 １

今日，６年生は「茶道体験教室」にのぞみます。

この「茶道体験教室」は，文化庁の京都府への全面移転を契機に，すべての京都市立小学校の子どもたちに「茶道」を在学中に一度は体験する機会を創設し，伝統文化の真髄やよさ，作法や心配り等を学び，豊かな心や創造性等の涵養を図ることを目的として始められた取組です。

本校では，３名の地域の先生方に講師をお引き受けいただき，本校が誇る「明親館」を会場とし，６年生の社会科及び道徳の学習として今年度より開始します。

今日は，先生方が朝早くからお越しくださり，感染対策を含めた準備をしてくださいました。
本当にありがとうございます。

子どもたちも教職員も，とても楽しみにしています！

1007 4年生 図工

「ここをつつんだら」の学習をしました。
文房具や本，机やいすなど，身の回りにある物を新聞紙で包み，形の変化や触り心地などを楽しみました。
同じ物を包んでいても，包み方が違うと形が変わったり，大きさが変わったりすることに気付きました。楽しく活動することができました。

1007 引き渡し避難訓練

　今日は，風水害による「引き渡し避難訓練」を行いました。
　警報が出たため，授業を中止し，下校する訓練です。町別ごとに分かれ待機し，迎えに来ていただいた保護者の方へ児童を引き渡しました。その後，集団下校の児童は，安全に気をつけながら下校しました。
　このようなことが起こらないことが一番ですが，もし，起こった時にどのような動きをしていくのか，確認することができました。
　お迎えに来ていただいた保護者の皆様，ご協力ありがとうございました。

1007 ２年 生活科〜野菜の種を植えよう〜

　今週は野菜の種を植えます。ほうれん草と，かぶを植えています。「うまく植えられたかな？」「育つかな？」と，少し心配そうな子も・・・。
　種から育てるのは２年生では初めてです。芽が出てきて欲しいですね。

1007 ６年 国語の学習

【「鳥獣戯画」を読む】の学習をしています。絵と文章を照らし合わせながら読んでいます。「たまらず兎は顔をそむけ・・」「この文章はここに描かれている兎の格好を説明していると思います。」など気が付いたことをグループの友だちと交流しました。