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最新更新日:2024/06/19 |
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算数![]() きれいに食べよう!![]() ![]() ![]() 今日はパンの日でしたが,パンを上手に使い,どの子もお皿をきれいにしようと食べています。 食べ終わったお皿はピッカピカ!とても気持ちがいいですね。 お話の絵![]() ![]() 【理科】流れる水のはたらきによる地層![]() ![]() ![]() 今日は,それを確かめるための実験です。 川の模型をつくり,土を流して確かめました。 しまの模様になって積み重なっていく様子を目の当たりにして驚いていた子どもたちでした。 【音楽】リズムを組み合わせよう![]() ![]() 「みんなで合わせた方が楽しくなるかな?」「一人のリズムを目立たせた方がいいかな?」とあれこれ考えながら,リズムのおもしろさを感じ取っています。 good-bye カレン先生![]() ![]() ![]() 子どもたちは少し前から話し合い,3つのグループに分かれて準備を重ねてきました。 1つ目のグループは,ビンゴゲームをしてくれました。最後は手作りの折り紙をカレン先生にプレゼントをしました。 2つ目のグループは,「カレンバイバイ」ゲームをしてくれました。このゲームのオリジナルは「京都バイバイ」というもので,これまで何度もカレン先生と楽しんできました。アルファベットを下線にあてはめ,単語を完成させるというものです。間違ったアルファベットを言うと,ロボットが作成され,京都タワーを壊してしまうというルールです。 今回は子どもたちがルールをアレンジしました。ロボットに壊されずに,無事にスペイン行きの飛行機に乗れるか…?無事にカレン先生は飛行機に乗れました。 3つ目のグループは,日本の名所をスペイン出身の登場人物が各地を旅するという絵本を作成しました。絵を担当する子,色を塗る子,物語を考える子,それを英訳する子,心をこめて作成しました。カレン先生もみんなからのたくさんのプレゼントに思わず涙があふれてきました。 カレン先生,本当にありがとうございました。 社会科「くらしとごみ」(4年生)![]() 「自分たちが出したごみは,どのように処理されるのか」という学習問題を解決するため,学習を進めています。 クリーンセンターでの処理の仕方を資料を使って調べました。 5年 ZOOMの接続練習
昨日は,GIGA端末を持ち帰り,家からZOOMの接続練習をする日でした。
家でできるように,学校で何度も練習しました。 初めはうまくミーティングに参加できない子もいましたが,次第に全員が参加できるようになりました。 家に帰っての接続練習では,みんなでそろってZOOMに接続することができました。 接続練習中も,全員が正しい使い方を心がけている様子が見られました。 絵の具を使って。。。![]() ![]() なるべくいろいろな色を混ぜながら,たくさんの色をつくります。 どの色を混ぜたら,自分の使いたい色になるのか考えながら,楽しみながら混ぜる様子は,生活でやった色水遊びのよう。 完成までもう少しかかるかな。 またお知らせします!! 算数![]() ![]() |
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