9月8日（水） １年生 図画工作科「おはなしの え」

「おはなしの絵」に取り組み始め，数時間が経ちました。

今日は，絵の具を使い，「ぬたくり」という技法で背景をつくりました。

色をつけたい部分に水をつけ，手に乗せた３色の絵の具を混ざり切らないように混ぜ，画用紙に「とんとん」していきました。

恐る恐るとんとんする子どもたちでしたが，それぞれが思ったように仕上がったようで，
「楽しかった！」「きれい！」
と出来上がった背景を見て，話していました。

次はいよいよクレパスで絵を描いていきます。

どんな作品になるか楽しみです♪

9月7日（火） ６年生 総合的な学習の時間「松陽を守る」

総合的な学習の時間の様子です。

テーマは『防災』。

今日は，家庭でできる防災対策について調べました。

タブレットを使って調べながら，ノートに分かったことをまとめています。

9月7日（火） ６年生 図画工作科「お話の絵♪」

画用紙に下描きをしました。

今までスケッチの練習をしていた成果を発揮しながら，丁寧に下描きをしています。

昨年よりも，一人一人の画力が確実に高まっています。

どの子も，その子の思いがつまった素敵な作品になること間違いなし！です。


来週は，いよいよ絵の具等で色を塗っていきます。

9月7日（火） コスモス学級 コスモス算数教室「シャボン玉液作り」

今日で最後の算数教室。

計量カップでかさをはかることも，ずいぶん早くできるようになりました。

シャボン玉を飛ばす道具は，３年生以上が長さをはかって作ってくれました。

今日は，とっても大きなシャボン玉ができて，みんな大満足でした！

9月7日（火） コスモス学級 夏休みの自由作品発表

クラスの友達が夏休みにがんばって作ってきた自由作品の紹介を，朝の会で少しずつしていきました。

工夫したところや，難しいところを発表してもらいました。

聞いていると，みんな，自分のお気に入りの作品ということが，よく伝わってきました。

9月7日（火） 4年生 理科「 雨水のゆくえ」

「雨水のゆくえ」の単元に入りました。

校庭などの，ぬれた地面の様子をながめて気づいたことを話し合い，問題を大きく分けて三つ見つけました。

一つ目は，「水は，どのように流れていくのだろうか。」
二つ目は，「水は，地面にしみこむのだろうか。」
三つめは，「水は，空気中に消えてしまうのだろうか。」です。

今日は，子どもたちが，雨降りの校庭の様子を見て，一番疑問に思った，「しみこむと思うけど，なぜ校庭と砂場で様子がちがったのか。」という点を詳しく調べました。

9月7日（火） 3年生 体育科「はばとび」

砂場ではばとびをしています。

片足踏み切り・両足着地！

オリンピック・パラリンピックの選手になったつもりで力強く踏み切ります。

算数で学習した巻き尺を使って自分たちで測定・記録までしています。

9月6日（月） 4年生 図画工作科「お話の絵」

「ほら，ここにいるよ」という本の，

お話の絵のラフスケッチをしている様子です。


「地球は絶対描きたいな。」

「支え合いがテーマやと思う。」

「どういう色がいいかな。」と，

本から想像した様子や，印象に残った場面などを

思い思いに描き表しています。

9月6日（月） 4年生 図画工作科「お話の絵２」

どのように描いたらいいか悩んだときは，

図書室の本をヒントにしながら

「あぁなるほど！」と描き方を参考にし，

している子もいます。


これからラフスケッチをもとに，

自分のイメージを固めていきます。


出来上がりが楽しみですね☆

9月6日（月） 4年生 社会科「自然災害の怖さ」

今，社会科では，京都府に大きな被害をもたらした

台風１８号をもとに，自然災害について学習を進めています。


今日は，災害時に，だれがどのような対応をしたのかを

資料をもとに考えていきました。


「自衛隊も手伝うことがあるんやって。」

「避難の連絡ってここからきてるんや。」など，

初めて知ることが多かったようで，しっかりノートにまとめていました。