9月22日（水） ６年生 道徳「ユニバーサルデザイン」

今日の道徳のテーマは，ユニバーサルデザインです。

桂駅・桂病院・西京区役所・西京図書館の写真を見て，ユニバーサルデザインがないか探しました。

「思っていたよりもたくさんあった」
「ユニバーサルデザインは全ての人のことを考えてつくられているね」
「家の中にあるユニバーサルデザインも調べてみたい」等，
感想があがりました。

9月22日（水） ６年生 「体育参観に向けて」

体育参観に向けての係活動が始まりました。

式典・スローガン・プログラム・準備・参加賞・放送の６つの係に分かれて準備を進めています。

小学校生活最後の運動参観。６年生として頑張る姿をぜひ見てほしいです。

9月22日（水） ６年生 体育科「運動参観に向けて」

運動参観で披露するリズムダンスの練習風景です。

最初は，「筋肉痛！」と言っていた子どもたちもだんだん慣れてきた様子です。

全員がビシッと揃うとカッコイイですね。

休み時間もダンス動画を見て，教室で練習している子どもたちもいます。

9月22日（水） １年生 国語科「おすすめの本の紹介」

「やくそく」の学習が終盤になり，自分のおすすめの本の「好きな場面」と「好きな理由」をリーフレットにまとめ，交流しました。

友だちの本を読み，リーフレットを読み，

「〇〇さんと同じで，〜でした。」
「〇〇さんと違って，〜のところが好きです。」

など，付箋に感想を書きました。


初めての活動でしたが，付箋に感想を書いてもらい，嬉しそうでした。

9月22日（水） １年生 国語科「やくそく」

「やくそく」の学習が終盤となってきました。

学習したことを活かして，今日は図書館で選んだお薦めの本の好きな場面と理由を書きました。

裏には，その場面の絵を描いて，素敵なリーフレットに仕上げました。

中間休みになっても，もくもくと仕上げる子どもたち。

書く楽しさや考えたことや思ったことを相手に伝える面白さに気づいてほしいなと思います。

9月21日（火） 4年生 理科「しみ込んだ水はどこへ？」

地面にしみ込んだ水が蒸発するかを調べました。


「たぶん日なたは蒸発するよね。」

「日かげもするんちゃう？」など，予想を立て，

実験開始☆


日なたで白く曇っている容器を見て，

「おぉ，めっちゃ水が付いている！！」

「見せて見せて，ほんまや」と，

うれしそうにのぞきこんでいました。

9月21日（火） １年生 生活科「あきみつけ」

今日は天気も良かったので，久しぶりにしぜん広場やビオトープに
「あきみつけ」に行きました。

金曜日に見つけた秋をタブレットで写真に撮るので，その下見を兼ねて散歩に。

「はっぱのいろがかわってる。」「メダカが大きくなってる。」「どんぐりがいっぱい。」
など，たくさんみつけられたようです。

金曜日のタブレットを持っての「あきみつけ」はドキドキですが，楽しみです♪

9月17日（金） １年生 生活科「あさがおの種を・・・」

たくさんできているあさがおのたねを見て，気付いたところやみんなに知らせたいところをタブレットで写真を撮りました。

その写真を，みんなで共有しタブレットを使って発表しました。

「はなが咲いた後にたねができると思う。」
「たねの袋の中には，３つぐらいの部屋がある。」
「３こかあ８こぐらいのたねが入ってる。」

など，タブレットを使うこともあって，普段よりたくさん発表してくれました。

9月17日（金） 4年生 体育科「タブレットを使って」

マット運動では，タブレットを使って自分を動画撮影し，

技がきれいにできているかをチェックしています。


「足伸ばしてるつもりやけど曲がってんなぁ。」

「ホンマや，手がマットについてへん！！」と，

気を付けるポイントが明確になるようで，

楽しそうに練習していました。

9月17日（金） １年生 音楽科「けんばんハーモニカ」

タブレットでチームスを開くと
校長先生からプレゼントが！

開いてみると…

鍵盤ハーモニカの音がでるアプリがありました。

現在鍵盤ハーモニカの音を出して学習できないため，
久しぶりのみんなでの演奏です。

子供たちはとても嬉しそうでした。