楽しい体育

　体育館で体育をしました。準備体操をして体をほぐしています。
　ストレッチ体操ですが，みんな上手に体をのばすことができるようになってきました。
　５分間走をしたり，ボール遊びをしたりして楽しい時間をすごしました。

理科

　理科の学習では昆虫などの動物がどのような場所にいるのか教科書にシールを貼りながら予想しました。ダンゴムシは湿っているところや落ち葉の下，バッタは草むらにいると思うと予想していました。

漢字の練習と教室

　「ちょっと待って💦みんなの活躍が撮れなかったー！！」と言ったら「いいよ，手あげて待っておくし，ゆっくり撮って」なんて優しい。。。
　絵の具の3原色だけつかって初めてかいたかわいいお花の絵がみんなの気持ちをあらわしています。

ミライシード（パワーアップ編）

　チャレンジタイムにミライシードに取り組みました。
　今日は，国語のパワーアップドリルにチャレンジ！パワーアップドリルの問題になると読み取る力が必要になります。「難しい〜」という子どもたちの反応でしたが，最後まであきらめず頑張りました。
　結果は・・・でしたが，少しずつできるように頑張っていきましょう！

漢字の小テスト

　５時間目に漢字の小テストをしました。２年生になり習う漢字がどんと増えましたが，しっかりと覚えて，読み書きができるようにしましょう。

【理科】２つの石を比べると…

　川にあった２つの石。大きさも重さも色も触った感じ違います。
　この２つの石は同じ場所にあったのでしょうか？それとも違う場所にあったのでしょうか？　
　２つの石をよく観察して自分の考えをまとめていました。

【理科】運動場の水たまりはどこへ？

　雨が降ると，運動場には水たまりがたくさんできて外で遊べません。
　でも，雨がやんでしばらくすると，さっきの水たまりがなくなっています。
　一体どこに消えてしまったのでしょう。
　子どもたちは「校長先生が僕たちが遊べるように飲んでくれたんじゃない？」「土の中に染み込んでいって地球の裏側の国に行くんじゃない？」と豊かな発想で意見を交流していました。
　さぁ，これからの学習でこの謎を解いていきましょう。

高跳び（４年生）

　体育科で高跳びをしています。
　今日は２回目です。準備や片付けは役割分担をして，一人ずつ仕事があります。
　はさみとびのような跳び方で，助走やふみ切り方を工夫して，力いっぱい跳べるように頑張っています。
　跳ぶ人やバーを見守る係，記録する係など，交代しながらしました。

Unit4 「What time do you get up?」

　夏休み前に学習した復習をしてからリスニングの学習をしました。
　絵のヒントがなくても，音だけでイメージして聞くことができるようになってきています。
　明日は，スピーチを自分のGIGA端末に録音します。
　単元が進むにつれて，難しくなってきていますが，コツコツ知っている単語の数を増やしましょう。

図画工作科「おはなしから うまれたよ」〜１年生〜

　「カメレオンのかきごおりや」というお話を聞いて，想像できた場面を絵にしました。
　色々な場面を想像していて，どんな絵が仕上がるか楽しみです。