２年生 図画工作科 絵の具を使って

　図画工作の時間に，絵の具を使って「にじみ・ぼかし・グラデーション」の仕方を学習しました。「わあ，きれい。」「早くやってみたい。」という声があがり，子どもたちは喜んで取り組んでいました。

５年生 家庭科 持続可能なくらしへ

　５年生の家庭科の学習では，いろいろな物がどのように手に入るかを話し合いました。ワークシートを活用することで，物により，いろいろなパターンがあるということがわかり，話し合う中で，たくさんの意見が出ていました。自分たちの生活にすぐに活かせる学習でした。

４年生 算数 ノートの使い方もしっかりと

　４年生の算数では，テレビにノートの使い方を提示し，分かりやすいノート作りを意識できるようにしています。見開き２ページを１時間の学習とすることで，後からノートを見返したときに，すぐに思い出せます。どの教科でもノートをしっかりとることができるようにしていきたいと思います。

１年生 国語 どのように音読するといいのかな？

　１年生は国語科の時間に，班ごとに音読の仕方を考えました。みんなで話し合い，ふりつけをしたり，大きな声で読んでみたりと工夫を考えています。どんな音読発表になるのか楽しみです。

２年生 道徳 いいところみつけ

　２年生は道徳科の学習で「いいところみつけ」をしました。教材文を担任の先生が読みながら，どんな場面で，だれのどのようないいところがあったのかを，考えたり交流したりしました。自分のいいところを考える時間もありました。どんどんみんなのいいところを見つけていってほしいと思います。

６年生 社会科 歴史の学習

　６年生は，社会科で歴史の学習をしています。今日は，平氏と源氏の違いなどを調べました。教科書，資料集，GIGA端末などたくさんの情報の中から必要なことを見つけ出し，まとめ，発表する活動ができています。

３年生 書写

　３年生の書写の時間です。机の上にどのように道具を置くのか，みんなで確認をしています。他にも，筆使いのポイントや力の入れ方など，細かいところまで確かめ，集中して取り組んでいました。

緊急事態宣言延長を受けての行事予定変更について

今後の行事予定変更についてお知らせいたします。

9月朝会から

　今月の朝会では，　
　　１　いつも　ありがとう（ARIGATO）の気持ち　　
　　２　相手を大切にするって　どういうことなの？
　の2点について話しました。

　１では，朝の登校時のあいさつで，みんなから元気や笑顔をたくさんもらっていることがとてもうれしいことを伝えました。ちょっぴりシャイでクールな人も少しの笑顔がうれしいです。今日も一日がんばろうって気持ちになれるのは，この元気と笑顔をくれる子どもたちのおかげです。
　また，キッズプラン作品展を見たおうちの方からのありがとうのメッセージも紹介しました。みんなの元気，やる気はおうちの人にもしっかりと届いていることを話しました。

　２では，どうすれば相手を大切にすることになるのかを一緒に考えました。孔子の考えも紹介しましたが，明確な答えは。。。ありません。相手によって，また，その時の自分の気持ちによってと，いろいろな場面で相手を大切にする方法や仕方は変わってくるかもしれないので，このような答えのない問い「相手を大切にするって？」を日々の学校生活で考えて行動していこうと呼びかけました。
　
　感染症拡大防止にむけて，学校生活を送る子どもたちも，行事や毎日の授業に様々な変更点や気を付けることがたくさんあり，戸惑いや我慢することも多いと思います。

　でも。だからこそ。

「感謝の思い，相手を大切にする思い」を少し立ち止まって考えてみた9月朝会でした。

緊急事態宣言延長に伴う教育活動・行事の変更等についてのお知らせ

　平素から，本校の教育活動にご理解，ご協力をいただき，誠にありがとうございます。
　さて，京都府の緊急事態宣言が９月３０日（木）まで延長されることになりました。本校の教育活動については，これまでの感染症対策を継続，徹底しながら進めてまいります。今後の行事の変更等についてお知らせをさせていただきます。以下の内容をご確認いただきますように，よろしくお願いいたします。

・９月のクラブ活動（４〜６年生）は中止します。
・放課後まなび教室は１０月５日（火）から開始します。