５年生 がんばれ！委員会活動

　初めての委員会活動をがんばっています。緊張の中，毎日の放送を担当する『放送委員会』では，「今日は何の日」というテーマで取組を進めています。それぞれが所属する委員会の仕事を，一生懸命に頑張っています。

５年生 総合〜世界とつながろう〜

　総合的な学習の時間では，『世界とつながろう』という大きなテーマをもとに，自分が発表したい国のことを自分の力で調べる活動を行っています。
　タブレットや本を用いて，いろいろな視点から情報を集める活動に，一生懸命に取り組んでいます。次は，集めた情報を整理・分類し，活用できるものを選ぶ活動を行っていきます。

５年生 漢字の字形を意識して

　５年生の家庭学習には，漢字練習を行っています。毎日，しっかりとお手本を見て丁寧に書くことを意識し，気持ちのよい字が書けています。
　はね・はらい・とめなど，ポイントになる部分に注意して続けていくと，さらに美しい字を書くことができるようになるでしょう。

種まきの準備をしたよ

理科の学習で植物を育てて観察していきます。
そのための準備として，花壇の草抜きをしました。

軍手を使って雑草を抜いたり，スコップで土を柔らかくしたりとみんな一生懸命花壇の手入れをがんばっていました。

環境・栽培委員会

　委員会活動で，西門前のプランターに春から初夏の花を植えました。マリーゴールド・ベゴニア・ポーチュラカなどです。学校のみんなに喜んでもらえるよう，委員会で水やりなどのお世話をがんばっています。

2年 ミニトマト

　一人一鉢，ミニトマトの苗を植えました。「トマトができたら持って帰っていいの？」「早く食べたいなあ。」とつぶやいている子もいました。水やりなどのお世話もして，早くおいしいミニトマトができるといいです。

３年生 ふき上がる風にのせて

図工科で「ふき上がる風にのせて」という学習をしました。
ビニル袋にいろいろと飾りをつけて
風に乗せて舞い上がる作品を作りました。

子ども達は，いろいろと飾りをつけたいけれど
つけすぎると重くなって飛ばない・・・！
と，いろいろ悩みながらもとてもかわいい作品を作っていました。

中庭で風に乗せて遊んだときはとてもうれしそうな顔を見せてくれました。

【６年生】「時計の時間・心の時間」

　国語科で心の時間とは何か，筆者の主張や事例を挙げた説明をもとに考えています。筆者の主張や説明をもとに，自分なりの考えをもつことができるように，何度も読み込んで取り組んでいます。最後の一年になりましたが，６年生として過ごす一年はとても早く感じます。これが「心の時間」ですね。平等に与えられた「時計の時間」を有意義なものにできるように日々の生活を工夫してほしいものです。

【６年生】係活動にて

　係活動で力を発揮している友達がいます。今回紹介するのは，「新聞係」が作った記事についてです。日本の人工衛星「きぼう」のことを調べました。人工衛星について学校ではなかなか学べないので，こうして記事にしてくれることでみんなが勉強になりますね。コロナ禍で制限はありますが，自分で調べたことを教え合うことで，たくさんのことに関心をもつことができそうですね。ちなみに，今年見ることができる流星群はいくつあるのでしょうか。調べてみて，機会があれば見てみるのもいいですね。「星や流星群を観測すると心がスッキリするな〜。」

2年 体育 〜リレーあそび〜

今週から体育はリレーあそびに取り組んでいます。

緊急事態宣言発令中ということで，バトンを使っての

リレーはできませんが，ラインを越えて，次の走者が

スタートするという方法で行っています。

今日は「くねくねリレー」に取り組みました。