３年生〜ことばから形・色〜

図工の学習では，お話のなかで気に入った場面をえらんで，どこに何をえがくのかを考えました。

主役にしたい人物を決め，周りにいる人物や物，景色を考えていきました。

一人ひとりが想像をふくらませながらえがいていました。

３年生〜山小屋で三日間すごすなら〜

国語の「山小屋で三日間すごすなら」の学習で，自分だったら何のために何を持っていきたいのかを班ごとに意見を出し合いました。

順番に意見を出していったり，理由をたずねたりしながら，たくさんの考えを出し合うことができました。

1年生 〜漢字の学習が始まっています〜

漢字の学習を楽しみにしていた子も多いようで，新しい漢字を習うたびに，
「これは「空」やけど，空気の「くう」もなんや」「「木」の漢字は木の形からできたんやな」と，発見をしている様子です。

初めての画数が多い文字に，難しさを感じている子もいるようですが，
これからも，練習して上手に書けるようになっていってほしいと思います。

1年生 体育科「からだほぐし」

体育館では，色々な姿勢，進み方で「だるまさんがころんだ」をしたり，
フラフープ等をつかってリレーをしたりしています。

子どもたちは自分からソーシャルディスタンスを守って並ぶようになってきました。

授業が始まる前，終わった後の手洗いや，換気に気を付けて，行っています。

1年生 国語科「ききたいな，ともだちのはなし」

「最近好きな遊び」や「自分が好きなこと」等，友達が話したことについて，
様子を思い浮かべながら聞きました。

たくさん質問して，友達の話を更に詳しく知ることができました。

1年生 〜あさがおのたねができたよ〜

あさがおの花もたくさん咲き終わり，たねがどんどんできています。

子どもたちは，「いっぱいある！」「これはたくさん入っているかな？」と言いながら，あさがおの種をとっていました。

「種をまた育てたい！」「小さい子にあげてもいいかも」という意見も出ました。
考えていきたいと思います。

４年生 夏の終わり

　理科で夏の終わりについて学習しています。今日は，ツルレイシや桜の木の様子を観察し，春や夏の始まりとの違いを調べました。子どもたちは，葉や茎の様子や気温や天候と比較しながらノートにまとめることができました。

５年生〜算数「整数」〜

　今日から約数の学習に入りました。整数同士の関係や共通点に目を向けていけるといいですね！

5年生 漢字小テスト

漢字の定着に向けて，こつこつ漢字小テストに取り組んでいます！
みんな集中して頑張っています！

5年生 図画工作科「言葉から思いを広げて 2」

以前描いた下書きに，色付けをしています。
筆使いや水の量，混色などなど，どう表現していくか，悩みながら進めています。