図画工作科「言葉から形・色」

　お話を聞いて自分のイメージを膨らまし，絵に表しました。
　想像したことや思い浮かべたことを工夫しながら表しました。
　黒のインクを使って，指や割りばしペンを使って表しました。
　表したいことを聞くと，1組では「地球」「海」「焚火」などたくさん出てきました。
　2組は「ノダちゃん」「さきちゃん」「コウモリガサでとぶところ」「ナポリタン」などなど・・・こちらもたくさんイメージが膨らんでいました。
　完成が楽しみです。

図書室に行きました〜１年生〜

　２学期最初の図書の時間です。司書の先生に，「すかのたね」の本を読んでもらいました。その後，本を借りました。

　自分がどんな本を読みたいのか，よくわかって探していました。選ぶのも早くなりました。これからもどんどん読書に親しんでいきましょうね。

１００マス作文〜１年生〜

　先週に続き，チャレンジタイムに１００マス作文に挑戦しました。
　今日は，「好きな遊び」について書きました。先週は「好きな食べ物」について書きました。先週に比べて，書くことができるようになっていて，成長が見られました。

１００字作文

　金曜日のチャレンジタイムには，１００字作文に取り組んでいます。３分間，テーマに沿って書きたいことを書いていきます。今日のテーマは「自分のいいところ」
　なかなか書き出せない子もいましたが，３分間集中して取り組み，１００字以上書ける子もいました。「自分のいいところ」について，自信をもって答えられる姿を目指したいです!

きまりをまもることについて考えよう

　道徳の時間に，きまりをまもることについて考えました。教材を読み，登場人物の気持ちを考え，自分ならどうするか，自分に置き換えて考えながら話し合いを進めていきます。「きまりをまもる」ためには自分だけでなく，みんなのことも考えて行動しなくてはいけないなどに気付くことが出来ました。

もうひとつ

昔ばなしって伝言ゲームみたいに伝わってきたようなものだから，絵本によって内容が少しずつちがうんです。
今日の読んでもらった３匹の子ブタの内容にみんなびっくり。さあ，本当に怖いのは，オオカミ？それとも豚？

【理科】上流と下流の石の違い

上流は大きくてゴツゴツした石，下流は小さくて丸い石。同じ川なのに，石の形や大きさが全然違います。どうしてこんなに違うのでしょう？
疑問を解決するために，水を入れた容器にオアシスを入れて容器を振り，水の激しい流れを再現しました。するとオアシスがどんどん丸く小さくなっていきます。子どもたちは，もっと振ったらもっと小さくなるかな？と何百回も振っていました。

【理科】月の形は変わる？

夏休みの月の観察や授業の中で，月の形が毎日変化していることに気づいた子どもたち。でも，細くなったり，太くなったり…月の形の変化に決まりはあるのでしょうか？
どうも太陽と月が近づくにつれて月の形が細くなっていくようです。
来週はライトとボールを太陽と月に見立てて調べていきます。

6年 武士と貴族を比較して

　社会科では，「武士の世の中へ」の学習が始まりました。
　単元の初めのページを見て，どのような物が見つかるか，貴族の寝殿造りの家との違いは何かを探しました。
　比較することで，武士が登場した世の中や政治の違いを予想しました。
　その予想をもとに，これからの学習で確かめていきます。

一生懸命

　国語の時間にロイロノートを使って動物園の獣医さんの一日を見ました。
　そのあと，感想をロイロノートで提出してもらいました。「あっという間に時間がすぎる！！」と楽しみながら学習に取り組んでいました。