７月１６日の授業風景（６年）

　６年生は，ミニトークや算数・食育でした。
　ミニトークのテーマはオリンピックの注目ポイント。各自の楽しみをタブレットを使って発表していました。
　算数は分数の計算のまとめ学習をしていました。
　食育では，理想の朝ごはんについて考えました。朝ごはんは一日を元気に過ごす基となる大切なものですが，バランスよく食べられていないことに気づく子が多かったです。

７月１６日の授業風景（５年）

　５年生は理科と音楽でした。
　理科では，夏休みに向けて自由研究の進め方を教えてもらいました。
　音楽では，クラスでの合奏に向けて，パート練習に取り組んでいました。

７月１６日の授業風景（４年）

　４年生は，理科・算数・学活でした。夏休み前となり，まとめの学習をしているクラスが多かったです。
　理科は，テストで学習内容を確かめていました。
　算数では，大きな数の復習をしていました。
　学活では，安全ノートで自分の体を守ることを確認していました。

７月１６日の授業風景（３年）

　３年生は理科と算数でした。
　理科では育てている植物の現在の様子を丁寧に記録していました。
　算数はグラフの学習です。グラフを見るときは，１めもりがいくつかに注目することが大切だということを確かめていました。

７月１６日の授業風景（２年）

　２年生の水遊びも最終盤。今年が初めてのプール学習でしたが，水にもずいぶん慣れ，浮くことが上手にできるようになった子が増えてきました。

７月１６日の授業風景（１年）

　１年生は学年でなわとびに挑戦です。夏休みも家で活動を続けられるよう，とび方や記録の仕方を学びました。

７月１６日の授業風景（たいよう）

　たいよう学級は植物の世話を毎日頑張っています。
　育てている野菜もずいぶん成長してきました。赤く育ったトマトを嬉しそうに収穫していました。

生活科「小さな友だち」（2年）

これまでに書いてきた生き物発見カードをまとめて，
表紙をつけ，単元の振り返りをしました。

算数科 １Lってどれくらい？（2年）

１Lってどれくらいかな？
身の回りのものに水を組み入れて，だいたい１Lになるかチャレンジしてみました。

今日の給食＜７月１５日（木）＞

　今日の献立は，
〇麦ごはん
〇牛乳
〇鶏肉と野菜の煮つけ
〇ひじき豆
〇みかんゼリー　　　　　です。

　今日は，給食費の調整のため，「みかんゼリー」を追加しました。暑くなる今の季節にぴったりのデザートで，子どもたちも大喜びでした！

　明日の給食は「さばのつけ焼き」です。子どもたちからも，「金曜日の給食めっちゃ楽しみ！』という声がたくさん上がっていました♪スチームコンベクションオーブン（スチコンを使って作りますよ。お楽しみに！