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最新更新日:2025/07/25 |
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5年生〜図書の貸し出し〜![]() ![]() 5年生〜理科「植物の実や種子のでき方」〜![]() 5年生〜音楽「和音の移り変わりを感じ取ろう」〜![]() ![]() 5年生〜音楽「和音の移り変わりを感じ取ろう」〜![]() ![]() 3年生〜上里計算大会〜
お昼のチャレンジタイムに上里計算大会(1回目)を実施しました。
1学期に学習したことから出題された問題に挑戦しました。 全問正解の人が何人もいて嬉しかったです! 今回惜しくも全問正解できなかった人は,おさらいをして,次回に生かしてほしいと思います。 ![]() 3年生〜動物のすみか〜
理科の学習で昆虫などの動物のすみかについて考えました。
教科書のイラストと動物シールを使って,どんな動物がどこにいそうかを考えました。 また,その動物がなぜそこにいるかも考えました。 さらに,上里小学校ならどこにどんな動物がいるのかを予想しました。 「食べ物」がある場所や「てきからかくれることができる」場所に動物がいると考える人が多かったです! 次の学習で実際に観察しに行きます。 ![]() ![]() 3くみ dLと はしたのかさのあらわしかたを がくしゅうしたよ
今日は,3つのいろいろな形の容器に水を入れ,どれが一番たくさん入っているかを予想しました。
前回は,容器の高いほうがたくさん入っていたのを覚えているのか,一番高い容器を選ぶ子が多かったです。 さっそく一人ずつ1Lますに入れて測ってみました。はしたの量もあったので,デシリットルますでも測ってみました。結果は,高い容器は,細いので,一番量が少なかったです。 後半は,デシリットルます10杯で1Lになるのか,色水をつかって確かめました。1杯入れると,1dLの線のところになるので,「1になった!」と確かめながら水を入れていました。 ![]() ![]() ![]() 5年生〜書写「税」〜![]() ![]() 3くみ 1Lのみずのかさを みつけたよ
いろいろな大きさのペットボトルや容器に好きな色の色水をつくり,かさくらべをしました。「おおいじゅんにならべてみよう。」というと,すぐに並び替えていました。
「高いペットボトルが一番多く入る。」など,感覚的に量の多少が分かっていました。 次に,1Lますを見せて,1Lに一番近い量をみんなでみつけました。 1Lますに水を移し替えてぴったりになると,とても喜んでいました。 ![]() ![]() ![]() 6年〜第一回「ビブリオバトル」開催!![]() ![]() 紹介する本を持ちよってビブリオバトルを行いました!バトルの結果は・・・ 「ぼくらの七日間戦争」がチャンプ本に選ばれました!冬大会も行う予定なので,これからの読書時間で,面白い本を探してほしいと思います。 |
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