【６年生】 科学センター学習

　６月３０日（水）に青少年科学センターで，「発見！電池の不思議」と「小さな珪藻の大きな役割」の２つのグループに分かれて学習をしました。学校では学べないことに目を輝かせて学習していました。どちらの教室でも「楽しかった！」とうれしい感想も聞け，１つの思い出になったと思います。

あおぞら学級 ささかざり

　いただいた笹に，願い事を書いた短冊と，風に揺れる飾りをつけました。願い事が，かなうといいな。

1年 生活科 雨の日の探検

今日はプールに入れなかったので，雨の日の中庭を探検にしに行きました。葉っぱについた水滴や，雨にぬれて色が変わるところを見つけたり，水たまりに自分の顔を映したり，晴れの日との違いを楽しみました。

５年生〜考えを伝える〜

　算数科では，自分で問題に向き合う時間とその自分の考えを説明し合うことでの集団解決の時間を大切にしています。ホワイトボードや自分のノートを用いて，考えを伝え合い，自分の考えをよりよいものにしていく活動を通して，子どもたちの思考力に成長が見られます。説明も大変上手にできるようになってきました。

５年生〜避難訓練を真剣に〜

　火災などの災害が起こった際の避難経路をしっかりと覚えられるよう，避難訓練を行いました。ハンカチで口と鼻を覆いながら，落ち着いて真剣に取り組むことができました。
　災害はいつ起こるかわかりませんが，これからの夏休みに，安全に気をつけて生活するといったお話も聞くことができました。

水泳学習

３年生になり，初めての水泳学習を行いました。
久しぶりの学習ということもあり
低水位での学習でしたが

子ども達は朝から水泳学習が楽しみで仕方がない！
といった感じでした。

マスクを外しての学習になるので，冷たい水でも
ぐっと我慢しながらシャワーを浴びていました。

入水までの確認や，バディの確認をしてから
いざ入水！

水のかけあいや，わにになって移動など
みんなとても楽しそうに学習をすることができました。

来週からは水位が増えますので，安全には十分留意して
学習を行っていきたいと思います。

「二」の文字に挑戦

書写の学習で「二」の文字を書きました。

ドキドキしながら半紙に筆を下ろし，
「あー！失敗しちゃった。」
「うまくかけたよ！」
など，いろいろな感想の言葉が聞こえてきました。

何度か練習をしてからいよいよ本番です。

緊張しながらも一生懸命書き終えた子どもたちからは，
満足そうな笑顔をたくさん見ることができました。

食の学習

栄養教諭の先生に
食べ物の働きや，分類などを詳しく教えてもらいました。

先生が教えてくれるたびに
「あ，それ大好きなおかずです。」
「そうだったんだ。知らなかった。」
など素敵な言葉がたくさん聞こえてきました。

野菜が苦手だった子も
「今日はがんばってみようかな。」
などの前向きな言葉を聞かせてくれました。

丈夫な体を作るためにも，バランスよく食べていけるよう
これからも声かけをしていきたいと思います。

初めてのプール

　２年生の水泳学習が始まりました。去年はできなかったということで，子どもたちにとっては小学校で初めてのプールです。水泳学習のきまりを守って安全に注意しながら楽しく取り組んでいました。

６年生 プール清掃

　６月２５日（金），来週からの水泳学習に向けて，６年生がプール清掃をしました。
　昨年度は水泳学習がなかったため，プールは約２年間使われていません。汚れやごみのたまり方も，それはそれは・・・という状態でした。あらかじめ，何日かかけて教職員の方で清掃を行ってきましたが，今日，６年生の力でとてもきれいなプールに生まれ変わりました。来週からの水泳学習が，快適に始められそうです。
　６年生の皆さん，本当によく頑張ってくれました。ありがとう！