学習したことの理解を深めよう！

　授業の中でミライシードをつかって算数の問題を解いています。今日習ったことをノートとＧＩＧＡ端末を使って学習を深めています。

二計測

　今日は二計測がありました。計測の前には養護の先生から，けがの手当てについてお話してもらいました。けがした時に自分でできることがまた増えました！

図工「お話しの絵」

図工では，お話の絵をかきます。
今日の6時間目「お話しの絵」の読み聞かせをしました。
高学年になり，登場人物もたくさんいて難しくなりますが，
想像しながら一生懸命聞いているとっころです。
話はまだまだ続きます…。

国語

　国語では山小屋で三日間過ごすなら，したいことと持って行きたい物を，思考ツールを使って考えました。虫の観察をしたいから，虫かごを持って行きたいな，川で遊びたいから水中めがねがいるなと考えていました。

算数のデジタル教科書を使って〜１年生〜

　今日も算数のデジタル教科書を使って，練習問題に取り組みました。

　自分のペースに合わせて，たくさんの問題を解くことができました。何回も練習して，身に付けていきましょうね。

朝顔の色水で〜１年生〜

　これまで咲いた朝顔の花を冷凍していたものを使って，朝顔の色水を作りました。

　その色水で和紙を染めました。とてもいい感じに染まり，みんな大満足です。

９月のカレンダーを作りました。

　９月の教室掲示用カレンダーを作りました。
　カレンダーが理解できるようになってきて，休みの日や行事が分かるようになりました。
　「月曜日のところを書く人，手を挙げてください。」とたずねると，進んで手が挙げられるようになりました。
　カレンダー作りは，みんなの好きな学習のひとつです。

プレジョイントプログラム（４年生）

　プレジョイントプログラムのテストをしました。今日は算数です。時間いっぱい何度も見直しをして，集中して取り組んでいました。明日は国語のテストです。がんばりましょうね！

絵の具を使って

　図画工作の時間に絵の具の使い方について学習しました。初めて絵の具セットを使うということもあり，子どもたちのテンションはＭａｘ！それぞれの道具の使い方を確認した後，画用紙にパスで風船の形をかき，絵の具で色をぬりました。
　水の量，筆の使い方など，今後も学習を通して確認していきます。

自分の考えを言葉に

　算数の学習では，一の位・十の位にくり上がりのあるひっ算の仕方を考えました。計算して答えは出せますが，「なぜそうなるのか？」を説明するとなると苦手意識が出てきます。説明に使えそうなキーワードを確認し，それを使って自分の言葉で説明を考えてノートに書いています。
　自分の考えたことをスムーズに表現できるよう，少しずつ取り組んでいきましょう。