6月25日（金） 2年生 『学習の後に・・・』

活動が少し早く終わった子たちが，誰からともなく

「先生，ほうきで掃いていい？」　　　もちろん！！

自分が終わればおしまい。ではなく，友達のことやクラス全体のことを考えた行動が，とても素敵でした。

毎月２５日は「にこにこの日」。みんながにこにこになれた瞬間でした♪

6月25日（金） 2年生 図画工作科『ふしぎなたまご』

今日は世界に一つだけの「ふしぎなたまご」を描きました。

どんな形にしようかな？模様は？色は？

そこからどんな世界が広がるかを自由に想像しながら，描くことができました。

6月25日（金） 2年生 生活科『町をたんけん 大はっけん』

松陽小学校の北側や南側など，色々なところを探検しました。

そこで見つけた松陽の新しいお気に入りについて，発表しました。

「もっといろいろ知りたい！」「○○さんのお気に入りも気になる！」

などと，松陽の町についてより興味を持てたようです。


秋に予定している町探検が，今から楽しみですね♪

6月25日（金） コスモス学級 体育科「水あそび」

今日も楽しく，プールに入りました。

低学年もしっかりルールを守れていますね！１

6月24日（木） 4年 国語科「新聞をつくろう２」

つくった新聞をみんなで交流すると，

「グラフがあってわかりやすいです。」

「見出しが楽しくて読んでみたくなりました。」など，

それぞれのよさを見つけおり，

つくった子どもたちはとてもうれしそうでした。

6月24日（木） 4年 国語科「新聞をつくろう」

国語科の学習で，班ごとに新聞をつくりました。


水泳のことやクラスのことなど，

伝えたいこと，知ってほしいことを考え，

取材やわりつけをしました。

それぞれに工夫した新聞の出来上がりです☆

6月24日（木） コスモス学級 体育科「プールあそび」

今年はじめてのプール！！

昨年度は実施できなかったので，１年生も２年生も初めての小学校のプールでした！

きまりをまもって安全に活動できました。


暑かったので，とても気持ちよかったですね！

大人も子どもも一生懸命だったので，写真は撮れませんでした。

明日，写真が撮れたら，学習の様子もお見せしたいと思います。

6月23日（水） ４年生 総合的な学習の時間「手をとり合って２」

松永さんに手品を見せてもらいました。

代表の児童が選んだトランプを松永さんが見事に当ててくれ，子どもたちは，
「え〜〜〜〜」と驚き，点字に興味を持っていました。

「『お手伝いしましょうか。』の言葉がとっても嬉しいんです。」

と松永さん。


「いつも何か助けてくれたり手伝ってくれた人には，ありがとうのカードを渡しているんです。」と言ってみんなにもプレゼントしてくれました。


今日の学習はみんなにとって，とっても意義のある学習だったと思います。

これから視覚障害の方を見かけたら「お手伝いしましょうか。」と声を掛けられる人になってほしいなと思います。

６月２３日（水） ４年生 総合的な学習の時間「手をとり合って」

今日は総合的な学習の時間に，視覚障害のある松永さんのお話を聞くことができました。

・視覚障害には「見えない」ということだけではないということ
・盲導犬と共に過ごしている人の割合
・点字
・これからの社会の在り方

など多くの話を聞くことができました。

6月23日（水） コスモス学級 かざりを作ろう「夏らしいかざり」

暑くなってきました。

７〜８月のかざりは花火です。

きれいに打ちあがった花火を見つめるコスモス学級のみんなです。