大きく育ってね

　生活科の時間に朝顔の種をまきました。

　まず，どんな土が，いいのか話し合いました。かちかちの土より，ふかふかの土がいいということで，土を固めすぎないようにしました。

　また，土に栄養を混ぜて，さらに良い土にしました。

「どんな色の花が咲くのかな？」「早く芽が出てほしいな。」など，色々な思いを込めて，大切に種をまきました。

　一人一人の思いがつまった朝顔。明日からの水やりも頑張ります。大きくなっていくのが楽しみです。

社会科「京都府の様子」（４年生）

　社会科「京都府の様子」について学習しています。
　地図帳を見ながら川や山の名前を書きこんだり，土地の利用の仕方を色分けしたりしました。

道徳「目覚まし時計」（４年生）

　道徳「目覚まし時計」の学習をしました。自分の生活を振り返って，時間の使い方について考えました。
　「やるべきこと」「やりたいこと」のバランスを考え，うまく時間を使うことが大切だということに気付いていました。

シャトルラン（４年生）

　体力テストで「シャトルラン」を行いました。
　昨年度は休校中でシャトルランはできなかったので，４年生にとって初めての種目です。
　音に合わせてペースを調整するのが難しかったようですが，全力を出し切ってがんばりました。

音楽科の授業

　「セブンステップス」の曲に合わせて，リズム打ちをしました。
　「３拍手拍子をしたら，１拍休み」を繰り返します。最初は，１拍休みを忘れて，たたくことがありましたが，何回も練習していくうちに，できるようになってきました。
　そのあと，手拍子ではなく，膝をたたくというのにも挑戦しました。

算数プレテスト

　算数のプレテストに挑戦しました。
　問題を聞いて，答えていきました。返却して持ち帰っています。どんな問題を解いたのか，見てみてください。
　これまでに学習したことを思い出しながら，頑張りました！

体力テスト

　体力テストで，ソフトボール投げをしました。
　遠くに飛ばすことができるように，力いっぱい投げました。
　初めてのソフトボール投げでしたが，一生懸命頑張りました！

デジタル教科書で確認

　算数科で「たし算とひき算」を学習しています。今日は２０−８の計算の仕方を，数え棒を使って考えました。それぞれ考えたことを発表して答えを確認した後，一人一人がＧＩＧＡ端末を使い，２０−８の計算の仕方を確認しました。自分の画面を見るので子どもたちも集中して確認できます。デジタル教科書は算数科で今後も有効的に活用していきます。

たけのこをいただきました

　総合の学習で，地域の方からのご厚意で，朝一番にとれた新鮮なたけのこをいただきました。
　本物のたけのこをさわったり，観察したりしながら，絵にかくことができて，子どもたちも喜んでいました。
　この経験を活かして，これからも大枝の竹やたけのこについて学習を進めていきます。　ありがとうございました。

図書室に行きました

　今日は図書室で，初めて本を借りました。まず，絵本の中から，好きな本を１冊選びました。
　
　その後に，借り方を教えてもらいました。「１年１組　名前」を言った後に，「本を借ります。」と言ったら，図書の先生が，バーコードを読み取ってくださってから借りることができます。

　借りた本は，本バッグに入れて教室に持ち帰り，いつでも読むことができます。今は，まだ自分で読むことができなくても，平仮名をすべて学習したら，自分でたくさん本を読めるようになってほしいと思います。