最新更新日:2024/10/03 | |
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5年生 メダカが仲間入り!
学級の生き物係を中心に,メダカを飼育することになりました。かわいらしい新しい仲間に,子どもたちは,みんなで嬉しそうに観察していました。生き物と関わり合うことは,大変よい勉強になります。小さな「命」を大切に育てていきます。
5年生 家庭科室ってどんなところ?
5年生の家庭科では,今後家庭科室を使った学習が増えます。授業の中で,家庭科室を探検する時間を作って,みんなで気付いたことを出し合いました。新しい発見をたくさん出し合うことができました。実際に家庭科室で学習するのが楽しみです!
5年生 がんばれ!委員会活動
初めての委員会活動をがんばっています。緊張の中,毎日の放送を担当する『放送委員会』では,「今日は何の日」というテーマで取組を進めています。それぞれが所属する委員会の仕事を,一生懸命に頑張っています。
5年生 総合〜世界とつながろう〜タブレットや本を用いて,いろいろな視点から情報を集める活動に,一生懸命に取り組んでいます。次は,集めた情報を整理・分類し,活用できるものを選ぶ活動を行っていきます。 5年生 漢字の字形を意識してはね・はらい・とめなど,ポイントになる部分に注意して続けていくと,さらに美しい字を書くことができるようになるでしょう。 種まきの準備をしたよ
理科の学習で植物を育てて観察していきます。
そのための準備として,花壇の草抜きをしました。 軍手を使って雑草を抜いたり,スコップで土を柔らかくしたりとみんな一生懸命花壇の手入れをがんばっていました。 環境・栽培委員会
委員会活動で,西門前のプランターに春から初夏の花を植えました。マリーゴールド・ベゴニア・ポーチュラカなどです。学校のみんなに喜んでもらえるよう,委員会で水やりなどのお世話をがんばっています。
2年 ミニトマト
一人一鉢,ミニトマトの苗を植えました。「トマトができたら持って帰っていいの?」「早く食べたいなあ。」とつぶやいている子もいました。水やりなどのお世話もして,早くおいしいミニトマトができるといいです。
3年生 ふき上がる風にのせて
図工科で「ふき上がる風にのせて」という学習をしました。
ビニル袋にいろいろと飾りをつけて 風に乗せて舞い上がる作品を作りました。 子ども達は,いろいろと飾りをつけたいけれど つけすぎると重くなって飛ばない・・・! と,いろいろ悩みながらもとてもかわいい作品を作っていました。 中庭で風に乗せて遊んだときはとてもうれしそうな顔を見せてくれました。 【6年生】「時計の時間・心の時間」
国語科で心の時間とは何か,筆者の主張や事例を挙げた説明をもとに考えています。筆者の主張や説明をもとに,自分なりの考えをもつことができるように,何度も読み込んで取り組んでいます。最後の一年になりましたが,6年生として過ごす一年はとても早く感じます。これが「心の時間」ですね。平等に与えられた「時計の時間」を有意義なものにできるように日々の生活を工夫してほしいものです。
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