５年生〜児童朝会〜

　計画委員さんや給食委員さんからの連絡の後，〇×ゲームをしました。来週のペロリ週間，みんなでがんばりましょう！

５年生〜社会「くらしを支える食料生産」〜

　チラシを見ながら，食料品がどこで生産されているのかについて考えました。果物は外国産のものが多いという気付きや，地域ごとに育てやすいものが違うのではないか？という予想など，活発に話し合うことができました！

５年生〜家庭科「物を生かして住みやすく」〜

　今まで学んできたことを伝えるには，どのような方法があるかを話し合いました。掃除のポイントを広めていけるといいですね！

５年生〜外国語「What do you have on Monday?」〜

　外国語でオリジナル時間割を作っています。曜日や教科の言い方を確認してから，楽しく作成できました。

6年生 外国語「Welcome to Japan」

海外の方へ日本の行事を紹介する表現を学んでいます。日本の行事の言い方やその行事でできることをゲーム形式やゲスト役，ガイド役に分かれて伝え合うことで学習を深めています。楽しく意欲的に頑張っていました。

６年〜跳べ！ハードル！

ハードル走の学習をしています。
今日は，リズムよく跳び越すための自分に合った距離を確かめました。

踏み切り場所，歩幅，フォームなどリズムよく跳び越すための工夫をしていきます。

６年〜試行錯誤！

図工の学習でクランクの動きを使って，立体工作をしています。

自分でイメージした作品になるように，試行錯誤しています。
どんな作品になるのか楽しみです！

６年生 算数「分数÷分数」

分数÷分数の計算のしかたや，式の意味を考えました。分数÷分数をするときには，かけ算にしてわる数を逆数にするのが大切だと気づいて，計算をしていました。

6年生 図画工作「くるくるクランク」

　くるくるクランクを制作しています。クランクの動きに合わせてできるものを考えていました。サッカーをしている人や，イルカショーなどを作っていました。終わった後には，掃除をして教室をきれいにしてくれました。

３年生〜食べ物のはたらき〜

栄養士の宮本先生に「食べ物のはたらき」について教えていただきました。例に出した３つの食事を見て，栄養バランスをよくするためにどうすればいいかをグループで話し合いました。どのグループも黄・赤・緑の３色が入るようにがんばって考えていました。