目指せ！京都府名人！

京都府の様子について学習している４年生。今日は土地の利用について学習しました。地図をもとに田畑や果樹園，市街地などいろいろな土地の利用があることがわかりました。

１年生 生活科「はるみつけ」

今日は，校庭に春を見つけに行きました。

教室では「春といえば，さくらです」「お花がいっぱい咲きます」と，春を想像していろいろなことを発言していましたが，

実際に校庭に出てみて，「やっぱりお花がたくさん咲いている！」「いろいろなお花があるね」「虫もいるね」と，知っていることを確かめたり，新しく発見したりしていました。

３くみ キャスターボードにチャレンジ！

　今年度も１週間に１時間，４人で楽しく体を動かしていきたいと考えています。水曜日の３時間目が３組の時間です。今日は，キャスターボードに挑戦しました。体幹をきたえたり，バランス感覚を養うのに最適なあそびです。
　最初は，ボードに乗るのも大変そうでしたが，慣れると支えをもって横にすいすいと移動していました。
　後半は，ドッジビーをつかって，投げたり，受けたりする練習もしました。元気いっぱいに活動していました。

３くみ はるらしいすてきなえになったよ

　今日は，花の絵の背景をコンテや絵の具で色づけしました。２年生は，けずったコンテをティッシュをつかってのばし，色づけしました。３年生・４年生は，絵の具をつかって色づけしました。
　春らしいすてきな作品に仕上がりました。

３くみ ３くみのあんないカードをつくったよ

　２年生は，１年生をあんないする学校探検にむけて，３組のカードをつくりました。３くみの教室にある予定を表示しているホワイトボードや大きな机などの絵を描いて，カードを完成させました。
　教室の入り口に１年間かざります。

２年生 図工「おはなみスケッチ」

その２

２年生 図工「おはなみスケッチ」

今日の図工では，先週見つけた春を大きな画用紙に貼って
１枚の絵を完成させました。

どこに貼ろうか…何をつけたそうか…と一生懸命に考えて
作品作りに取り組んでいました。

とっても素敵な「春」の１枚に仕上がりました。

２年生 算数「時こくと時間」

時刻と時間の学習を進めています。

「長い針がどれだけ動いたか」を確かめるため，
時計の模型を使って学習しています。

「長い針が一周したから１時間！」
「長い針は５とびで数えたほうがいいなあ。」

と，難しい単元の学習を頑張っています。

またお家でも時計を使いながら
宿題等に取り組んでみてもらえればと思います。

２年生 国語「ふきのとう」

今日はそれぞれの役のセリフの，音読の工夫を考えました。

「ここはささやいているから小さく読もう。」
「呼びかけている感じを出したいな。」
「最後の『こんにちは。』はにこにこしながら読もうかな。」

とそれぞれに工夫を考えていました。

同じ役同士で交流もし，明日からの練習につなげていきたいと思います。

２年生 生活「学校探検をしよう」

来週，１年生と学校探検をします。
どこにどんな教室があるのか，何をする部屋なのかを
１年生に教えてあげるために，教室紹介カードを作っています。

わからないことは担当の先生にインタビューに行きました。

どんなカードが出来上がるのか…
またご来校された際に見つけてみてください♪