0507 ６年生 １年生のために…

来週に，１年生が砂場を使っての学習をします。
今日は，６年生が，土を耕すお手伝いをしてくれました。
「学校のみんなのために」と率先して働いてくれる６年生は，
とても頼もしいです。

0507 ☆１年生☆ ゆうぐであそぼう

体育科の学習で，遊具の使い方の学習をしています。
安全に気をつけながら，ゆっくりと登ったり下りたりする練習をしています。
もう少しみんなで学習をしてから，休み時間には使います。

うんていにも挑戦しています。
「最後までできた！！」と報告してくれる人もいます。

0506 4年生 社会

ゴールデンウィークが終わり，久しぶりに登校してきた子どもたちは，少し疲れた様子でした。
少しずつ休みモードから切り替えていってもらえればと思います！！！

写真は社会科「京都府の様子」の学習の様子です。
今日は，京都府の人口分布について学習しました。
驚いたのは，私たちが住んでいる京都市の人口です。
京都府の半分以上が，京都市の人口だと知り，「京都市にそんなに人が集まってるんや！」「京都市ってめっちゃ人口多い！」と反応する子どもたち。
ここから生まれた『なぜ，京都府の人口分布にちがいがあるのか』という学習問題について話し合いました。
これまでの学習を使って，地形の様子や土地の利用の仕方などと関連付けて，考えることができました。

0430 4年生 図工

『立ち上がれ！ねん土』の学習の様子です。
まず，粘土の特徴を確認しました。
そして，丸めたり，細長くのばしたり・・・
粘土をいろいろな形にして，それらを組み合わせてオリジナルタワーを作りました。
また，友達と作品を見せ合って，感想を伝え合いました。
とても楽しく活動することができました。

0430 4年生 算数

『折れ線グラフ』の学習の様子です。
今日からこの単元が始まりました。
理科の学習で，すでに折れ線グラフに触れていた子どもたちは，スラスラとグラフのよみとりをしていました。
これから折れ線グラフをさらに詳しくよんでいったり，かいていったりしていきます。

0430 ２年 体育 用具遊び

　体育の用具遊びです。
　フラフープが上手にできる人がいっぱいです。中には５本以上も回している人も・・・・子どもの上達の速さにびっくりです。

0427 ２年 学校探検 その２

　学校探検の続きです。

　音楽室には・・・放送室には・・・何があるの？子どもたちも改めて発見することも多かったようです。

0427 ２年 学校探検 おにいさん！おねえさん！

　生活科の学習で一年生と学校探検を行いました。「ここはな・・・」「この部屋は，給食を作るところでな・・」「理科室には理科の道具があるんだよ」と，子どもたちはお兄さん，お姉さんの気持ちになって優しく教えていました。
　
　「うまく教えられた！」「疲れた〜！けど楽しかった！」と満足の活動でした。
　お兄さん，お姉さんとして，よく頑張りました！

0428 若草学級 みんなであそぼう

めあては『みんなでなかよくあそぼうね！』です。
遊びリーダーさんが，遊びの計画を立ててくれます。

みんなでボーリングをしました。

まずは，リーダーさんからルールの説明。みんな，よーく話を聞いていました。
そしてゲーム開始。
「次は○○さんです。」
「はい○点！」

「1位は◇◇さん！」「やったー！」
とても楽しかったです。

次の日，リーダーさんには先生からのアドバイスカードが渡されます。
「司会進行の役割分担をしたらいいと思いますよ。」
「ピンごとに点数が違うのなら，みんながわかるように表に書いて貼っておいたらどうですか？」

アドバイスカードをもとに，工夫をしたり，準備物を作ったり。
みんなのために頑張っています。
またみんなで遊ぶのがたのしみですね。

0428 ５年 音楽室では…

今日は伊藤先生と音楽の学習をしました。
伴奏を手がかりに曲想をつかみ，どんな歌い方が良いか考える学習でした。
「明るい感じ」「楽しい感じ」といろいろに考えています。