はこでつくったよ（1年生）

　算数で学習したことを生かして，はこで動物や乗り物，生き物などを作りました。
　子どもたちは，今日の図工の時間をとても楽しみにしていたので，自分の作りたいもののイメージを描きながら，作っていました。
　作った後に，鑑賞会をしました。友達の作品の良いところを見つけ合いました。ダイナミックな楽しい作品がたくさん出来上がりました。

マット遊び（１年生）

　今日は，「さかの場」と「ながい場」を作って，マット遊びをしました。
　「さかの場」では，「まえころがり」や「うしろころがり」がやりやすかったようです。「ながい場」では，なんども繰り返して練習していました。
　みんなとてもよく頑張っていました。

桂坂小学校とのZOOM交流

　コロナ禍で他校と直接会っての交流会が開けません。
　そこで，桂坂小学校とZOOMを使っての交流会を開きました。
　テレビ画面を通して，自己紹介をしたり，個別に質問をしたりして，楽しい交流の時間をもつことができました。
　次回は，お互いの学校紹介をクイズ形式ですることになりました。

総合「まとめたことを交流しよう」（４年生）

　総合で調べたことをまとめ，交流しました。ロイロノートを使って発表する人もいました。盲導犬やパラリンピックなど興味をもったことをまとめ，みんなに知ってほしいことを伝えました。盲導犬の指示は英語で出すことや点字は６つの点の組み合わせで文字になることなど，さまざまなことを発表していました。

書写「筆順に気を付けて，字形を整えて書こう」（４年生）

　書写で毛筆の学習をしました。今回は「左右」と書きます。筆順に気を付けて書くことで字形を整えて書くことができました。集中して取り組んでいました。

小さな実ができてきました！

　生活科で育てているミニトマトですが，小さな実ができてきました。毎日の水やりをがんばっているだけに，「できてるー！」と大喜びです。しっかりと育つように脇芽摘みもしました。今後もミニトマトの成長を見守りたいと思います。

図書室で本を読みました。

　ひまわり学級では，昼から図書室へ行きました。
　子ども達は，それぞれ本を1冊選んで，読みました。
　コロナ対策の為，パーテーションで向かい側の友達の顔は見えにくいですが，静かに読書を楽しみました。

マット遊び（１年生）

　「かべのぼり逆立ち」に挑戦しました。
　かべをのぼりながら，足を高くまで上げていきます。
　また，手のつく場所を，壁の近くにしていきます。
　みんな怖がることなく，挑戦できました。素晴らしいですね。

いろいろなかたち（１年生）

　今日は，持ってきた箱の形を写して，それを生かした絵をかきました。
　箱や入れ物の形を生かして，素敵な絵が仕上がりました。

支柱を立てました（１年生）

　朝顔が大きくなってきて，つるが出てきたので，支柱を立てました。
　また，追肥もしました。これからさらに大きくなっていくのが楽しみですね。