図工の鑑賞

　ロイロノートを使って作った「春」の作品の鑑賞をしました。友達の作品を見て，良いところ，すごいところを見つけることができました。タブレットの操作もスムーズになってきています。

ぐんぐんタイム

　かけ算の百マス計算に挑戦しました。速く，そして正確に！を目指して頑張っています。

図書館ウォッチング

　図書館司書の藤井先生から図書館の工夫を教わりました。今年もたくさん本を読んで，図書館の達人を目指しましょう！

調べる インターネット検索

　総合の時間に，インターネット検索で情報を探す時の検索の仕方や，情報をしぼり込む方法を学習しました。「キーワードを用意し組み合わせる」「見出しとか説明文からしぼり込む」「信頼度が高い情報をさがす」という３つのポイントを知りました。
　学んだことを生かしながら，タブレットを使って「台風のでき方」を調べ，友達と交流しました。

６年生 全国学力・学習状況調査

　５月２７日（木），６年生は「全国学力・学習状況調査」に取り組みました。昨年度はコロナの影響で中止となりましたが，今年度は２年ぶりに，国語と算数（数学）の２科目についての調査が行われました。
　いつものテストとは，少し違う雰囲気を感じながらも，一生懸命に頑張る姿が見られました。

今日の給食 ５月２６日（水）

今日のこんだては…

　・黒糖コッペパン
　・牛乳
　・じゃがいものクリームシチュー
　・ひじきのソテー

ひじきには，「鉄分（てつぶん）」が多く含まれています。　
「鉄分」は，みなさんの血えきのもとになる大切なミネラルなのです。

今日の給食時間に１年生の教室をのぞいてみると，
「おいしい！」とお皿をピカピカにして完食している姿が見られました。
すばらしいですね。
おはしやスプーンを使ってきれいに食べることもマナーのひとつです。

明日のこんだては「豚肉ととうふのくず煮」です。明日もおたのしみに♪

５年 図工「ミラクル！ミラーステージ」

今回は紙粘土を使って作品を仕上げました。

鏡にうつる様子がにぎやかになってきました。

１０はいくつといくつかな

算数の学習で１０はいくつといくつに分けられるかを調べました。

おはじきいれのゲームをして，丸の中に入った数と入らなかった数を調べます。

「７個入って，３個外れました。」
「10がいくつといくつに分けられるかわかりました。」
「明日もまたしたいな。」

と楽しみながら学習することができました。

あさがおの芽がでました！

毎日大切に育てているあさがおの芽がでました。

観察の時は，雨だったので写真を見ながらみつけたよカードに書きました。
今日のお昼休みには雨がやみ，実際に見に行くことができました。

「雨できらきらしていてきれい。」「私の芽もちょうちょみたいに２枚だっだよ。」
と気が付いたことを友達と話していました。

朝，登校するときにあさがおにあいさつをしてから，教室に来る子どもたちもいます。
ぐんぐん育ってほしいですね。

ひまわり通信〜おはようタイム〜

おはようタイムでは，体を動かしたり，歌を歌ったりしています。
毎月，季節にあった歌や，音楽で習っている歌を歌っていて，５月は「ドレミのうた」「春の小川」「翼をください」です。
ダンスは，「エビカニクス」や「げんきげんきマーチ」を元気いっぱい踊っています。