３年生〜水泳学習〜

今回の学習では，これまで何度か練習してきた浮くこと・もぐることができる人がとても増えていました。

また，けのびやバタ足で進める距離も伸びていました。

ビート板を使うと，さらに長い距離を泳ぐこともできました

安全面や感染症対策に気をつけながらも，楽しく学習することができました。

３年生〜糸電話は何人までできる？〜

理科の「音のふしぎ」の学習で，実験のために作った糸電話で，２人以上でも音が聞こえるのかを試してみました。

３人や４人で糸をつないでも，ピンと糸をはっていれば音が聞こえました！

そして，途中で糸をつまむと，音が聞こえなくなりました！

糸電話は２人でやるものだと思っていた子どもたちは，とても驚きながら楽しんで実験していました。

３くみ でんちの車と かぜでうごく車できょうそうしたよ

　理科の学習で４年生は電池で動く車，３年生は風で動く車を使って学習しています。
　今日は，送風機の風を利用して車を走らせ，電池で動く車と競争をしました。団扇で風をもっと送って速く進むようにするなど，競争を楽しんでいました。
　また，車ですもうもしました。どちらが強いか２年生も加わり，見守りました。

３くみ ２年生さいごの水あそび たのしかったね

　２年生は今日が最後の水あそびでした。ビート板をつかったラッコうきや水中リレー，輪くぐりなどを楽しみました。
　ビート板を持っていても浮くのには，すこし勇気がいります。そっと足を離すと，しばらく浮かぶことができました。
　輪くぐりでは，ぐっと潜ってくぐっていったり，少し輪を上にあげてもらって，すこししゃがんでくぐって行ったりしました。楽しみながらいろいろなことにチャレンジし，顔をつけて移動することが少しずつできるようになりました。

５年生〜本の貸出２〜

　いつもよりも分厚い本や，あまり選ばないジャンルの本を積極的に選んでいました。時間のあるときにじっくり読んでほしいと思います。

５年生〜本の貸出１〜

　夏休み中に読む本を３冊選びました。友達や学校司書の大藪先生におすすめの本を聞いて選ぶことができました。

５年生〜総合的な学習の時間「稲の観察」〜

　稲の観察に出かけました。学校で植えたものと，水田に植えたものを比べて観察をすることができました。学校に戻ってからは，写真の中の稲をじっくり見て，観察カードを書きました。

５年生〜７月の児童朝会〜

　児童朝会がZOOMでありました。計画委員さんや図書委員さんからのお知らせと，ゲームを行いました。

５年生〜クラブ活動〜

　ボードゲームクラブでは，将棋や囲碁，オセロをしています。同じ学年だけではなく，違う学年の人とも積極的に試合をして話せるようになれるといいですね！

５年生〜音楽「いろいろな音色を感じ取ろう」〜

　楽器ごとのリズムの重なり合いを意識しながら，グループごとに相談して作り上げた音楽を発表しました。グループによって工夫したところが異なり，楽しい発表会になりました。