３くみ プールについて がくしゅうしたよ

　いよいよ明日から水泳の学習が始まります。昨年度はなかったため，２年生は初めてプールに入ることになります。プールへの行き方や入っていくときのきまりなどをプールでかくにんしました。水が入ったプールを見るのは初めてなので，うれしそうでした。

放課後まなび教室 開講式

　緊急事態宣言のため，延長していた「放課後まなび教室」も今日から始まりました。校長先生の話，教頭先生からの説明，地域の先生の紹介などの後，早速宿題などの学習を始めていました。

クラブ活動 スタート

　緊急事態宣言のため，延長していたクラブ活動が今日から始まりました。初日ということで，部長を決めたりこれからの活動について話し合ったりするクラブが多かったですが，早速活動を始めるところもありました。

３くみ 校区のちずを みてみよう

　上里校区の地図を見て，自分たちの家を探してみました。学校からたどっていき，「ここ！」とそれぞれ教えてくれました。
「このこうえんで　あそぶよ。」「○○さんのいえは，とおいな。」など地図を見て，気づいたことを話していました。自分たちの住んでいる校区のことをもっともっと知っていけるといいですね。

３年生〜はばとび〜

体育のはばとびの学習では，片足でふみ切って両足で着地することを意識しながら練習してきました。

はじめは歩数が合わなかったり，ふみ切りがうまくいかなかったりしていましたが，何度も練習を重ねるうちに，慣れてきたようでした。

また，ふみ切った後に上にとぶことを意識したり，助走のスピードを生かしてとぼうとしたりするなど，記録を伸ばすための工夫をすることもできるようになりました。

５年生〜学活「食育」〜

　ほとんど毎日食べているごはん。体や脳のエネルギーのために，しっかり食べたいですね！

５年生〜家庭科「ひと針に心をこめて」〜

　針と糸でできている物をみんなで探しました。小物づくりに向けて，コツコツ練習していこう！

５年生〜児童朝会〜

　計画委員さんや給食委員さんからの連絡の後，〇×ゲームをしました。来週のペロリ週間，みんなでがんばりましょう！

５年生〜社会「くらしを支える食料生産」〜

　チラシを見ながら，食料品がどこで生産されているのかについて考えました。果物は外国産のものが多いという気付きや，地域ごとに育てやすいものが違うのではないか？という予想など，活発に話し合うことができました！

５年生〜家庭科「物を生かして住みやすく」〜

　今まで学んできたことを伝えるには，どのような方法があるかを話し合いました。掃除のポイントを広めていけるといいですね！