![]() |
最新更新日:2024/07/18 |
本日: 昨日:182 総数:906824 |
5月12日 1組「でんじろうさんの実験」
みなさん、こんばんは。
1組が理科の時間に学んでいた「でんじろうさんの実験」についてお知らせします。 「パァ〜ン!」 昨日の1限、威勢の良い音が中庭から聞こえてきました。 「え?何の音??」 と中庭に出てみると、フィルムカメラのフィルムケースが並んでいました。 ん?『フィルムカメラのフィルムケース』ってわかる? デジタルカメラが出現する前のカメラがフィルムカメラ。 フィルムカメラとは、「フィルム」を感光させて像を作り出す仕組みの撮影機器です。レンズから取り入れた光が「フィルム」に当たり、像を作り出し、写真になります。 そのフィルムが入っている、白い円柱型のケースが、中庭に並んでいたのです。 ![]() ![]() 令和3年度 預かり金振替予定
今年度の預かり金振替予定をお知らせします。
★6月から振替を開始します。 ●振替日 :毎月10日(10日が休業日の場合,翌営業日) ●再振替日:毎月25日(25日が休業日の場合,翌営業日) お知らせのプリントは、5月14日(金)に生徒のみなさんに渡しますから、保護者に渡してください。 お知らせ文はこちらからどうぞ。 ◆1年2〜6組 → 1年2〜6組 預かり金振替計画 ◆2年2〜6組 → 2年2〜6組 預かり金振替計画 ◆3年2〜7組 → 3年2〜7組 預かり金振替計画 ◆1年1組 → 1年1組 預かり金振替計画 ◆2年1組 → 2年1組 預かり金振替計画 ◆3年1組 → 3年1組 預かり金振替計画 ![]() さっそうと登場!
毎朝、校門前で旗持ちをしてくださっている旗持ち先生、さっそうと登場です。緊急の用事がある以外、毎朝黄色の旗を持って校門前に行き、みんなの安全を見守っておられます。
日々全校生徒の技術を教え、毎朝全校生徒の安全を守るS先生、学校全体の行事計画作成も担当する学校の要です。いつもありがとう! ![]() ![]() 5月12日 あいさつ運動(5)![]() ![]() ![]() 今日のあいさつ運動は保健委員会。 「おはようございま〜す!」 「元気出してあいさつしよ〜」 ちょっぴり照れながら、みんなで爽やかな朝を迎えました。 5月11日 3年5月目標「緩む時期、〇〇はあるか!?」
そして、3年生の5月目標は
「緩む時期、〇〇はあるか!?」 〇〇には何が入ると思いますか? 漢字2文字、ひらがなで5文字です。 さて、わかりますか? え?毎日見てる!? 流石3年生! 〇〇、ありますねぇ。 ![]() 5月11日 3年学年目標![]() ![]() ふと、南校舎に掲示してある3年生の学年目標をじっと読んでみました。 すると、2年生の時と違う目標になっていることに気づきました! みなさん、気づいていましたか? え?気づいてた! 素晴らしい! 掲示物を作っておられるI先生は、とっても喜ばれると思いますよ! 今の3年生が1年から2年へ進級したときには、学年目標は変わっていませんでした。 でも、3年生になる今年は変わったわけです。 きっと何か理由があるはず! 「一体そこにはどんな想いや願いがあるんだろう?」 と思い、3年学年主任のN先生にお話を聞いてみました。 ★N先生、学年目標が変わっていますね!なぜ変えようと思ったのですか? 今年は最高学年の3年生!名実ともに学校を代表する学年になったわけです。 だから、3年生みんなの手で、学校教育目標 「 自ら考え行動し、協働できる生徒の育成 〜 つながりを意識した学校 〜 」 を実現してほしい!と想い、学年目標の中に『協働』の2文字を入れました。3年生が中心になって、1・2年生を協働の輪の中へ巻き込んでほしい。そして1年後には、1・2年生が学校づくりの中核を担えるように、3年生が育ててやってほしい。そう願って、学年目標を作りました。 ★なるほど〜深いですね。行動目標は全面的に変わっていますが、そこには? 行動目標は、2年生での ・向上心を持つ生徒 ・互いに声をかけあえる集団 から、 ・努力を認める力 ・自分の意志を持って協力し、より良い生き方をする へと発展させました。 そこには、 ・フォロワーの育成。頑張っている人を認め、支えていく人に成長してほしい。 ・やはり目の前に進路がやって来る。自分の意志を持ち、言われる前に行動する力を身につけてほしい。 という願いがあります。 全校の先頭に立ち学校教育目標を実現する中で、人とつながる力、そして自分の道を切り拓く力を身につけてください。 3年生は、とても力のある学年です。中学校生活の集大成になるこの1年を、とても楽しみに、ワクワクした気持ちで過ごせることを、大変うれしく思います。 こんなお話でした。 大きく成長してくれた3年生を誇らしく思い、だからこそ期待も大きいんですね! 最上級生となった3年生! みんなの誇りになる太中を創る先頭に立って、奮闘してください。 みんなの活躍、楽しみにしています! 5月11日 あいさつ運動(4)![]() ![]() ![]() 今日のあいさつ運動は、体育委員会が担当してくれています。 「おはようございます!」 「今日も一日頑張っていきましょう!」 5月10日 1年「地域調べ」(2)
「このような素晴らしい歴史がこの太秦中学校にあることを、太中生みんなに知ってほしい!」
と、ここ数年、この歴史ある太秦の歴史を紐解き、学んでいく準備がすすめられてきました。 その第一歩が、今回の「地域調べ」です。 この学習を準備・計画してこられたM先生にお話を伺いました。 ★『この学習をやりたい!』と思われたきっかけを教えてください。 太秦中学校にはグランプリ広場という場所や素晴らしいオブジェがあります。しかし、気づかなかったり知らなかったり、ということがとても多いです。同じように、太秦に住んでいても意外と知らないことがあるのでは? この地域調べは、そんな疑問から『改めて自分たちの住んでいる地域を見つめてみよう!』ということからスタートしました。 ★1回目の学習の手ごたえはどうでしたか? 初回の授業では、『グランプリ広場』を導入としました。生徒たちから 「見たことある!」 「そうやったんや!」 など、新たな発見に驚きの声がたくさん聞かれました。 「もっと太秦について知っていきたい!」 という気持ちになってくれたようで、とてもうれしかったです。 ★今後の予定はどうなっていますか? 今後は、タブレットを使って太秦地域について調べ学習を行い、緊急事態宣言が解除されたら、実際に現地に行ってフィールドワークをしたいと考えています。そして、学んだことをまとめて発表していく予定です。 この熱意、そしてその気持ちに応えて頑張る1年生、素晴らしい! これからの「地域調べ」、みんなで楽しみにしています! ![]() 5月10日 1年「地域調べ」(1)![]() 今日は、 ★その学習を始めたきっかけ ★これからどう学習が発展していくのか? をお知らせします。 ところで、みなさん知っていますか? この太秦の地が「日本のハリウッド」と呼ばれ、この地で生まれた映画「羅生門」は、世界三大映画祭の一つ、ヴェネチア国際映画祭でグランプリを獲得したことを。そして、それ以降も次々と国際賞を受賞する映画を作り出し、この場所から生まれた映画が、敗戦後の日本人を勇気づけ、戦後の復興を支えてくれたのです。 ここ太秦中学校は、その「羅生門」を生み出した『大映京都撮影所』の跡地に、昭和51年蜂ヶ岡中学校の分校として開校しました。正門の横にある『グランプリ広場』前の石版には、次のように書かれています。 「太秦の地は,かつて“日本のハリウッド”と呼ばれていた。たくさんの文芸作品,娯楽映画がこの地で生まれ,人々に喜びを与え,心に感動を刻んできた。 昭和25年には,大映京都撮影所が制作した『羅生門』が、第12回ベネチア国際映画祭でグランプリを,第24回米アカデミー賞でも外国映画部門特別賞を獲得し,日本映画の素晴らしさを広く世界に知らしめた。 大映京都撮影所では,この栄えある受賞を記念して,金獅子像とオスカー像をモチーフとした記念碑を建立,その周辺は『グランプリ広場』として親しまれていた。しかし、その後撮影所は閉鎖され,『グランプリ広場』はなくなり,記念碑なども散逸のやむなきに至っていた。 このたび,京都の映画文化と地元太秦の歴史を後世に伝えたいと地元の熱い願いを桝本頼兼京都市長に要望し,大映京都撮影所跡地である京都市立太秦中学校に「グランプリ広場」を復元した。 この復元にあたっては,京都府及び京都府京都文化博物館からの多大な協力と,地元をはじめ大映通り商店街振興組合,元大映京都撮影所有志,太秦中学校同窓会,太秦中学校PTA・OB会,太秦中学校PTA等からも支援をいただいた。」 このように、『グランプリ広場』は、様々な人の熱い思い、そして協力によって復元されたのです。 5月10日 爽やかな1週間のスタートです!![]() ![]() ![]() 週明けの月曜日、今日も爽やかなあいさつが太中を包んでくれました。 今日は文化委員があいさつ運動に取り組んでくれました。 「おはようございま〜す!」 「今日も元気に過ごしましょう!」 あいさつが響く太中には、笑顔の花が咲き誇っていました。 |
|