来週の太中予定

　先日、プリントでお知らせしたように、夏季大会を無観客で行うことになりました。コロナ感染防止のためです。たくさんの人に見守られて試合をしてほしいところが、残念です。
　しかし、体の距離は離れていますが、心はいつもともにあります。悔いを残さない、精一杯のプレーをしてください！

１９土　夏季大会（陸上部）
２０日　夏季大会（陸上部）
２１月　評議専門委員会
２２火　生徒総会リハ
２３水　生徒総会リハ
２４木　５・６限生徒総会
２５金　預かり金再振替日

　来週も充実した１週間に！

進路だより「羅針盤」

　進路だより「羅針盤」No.40〜46を紹介します。
　⇒　進路だより４０
　　　進路だより４１
　　　進路だより４２
　　　進路だより４３
　　　進路だより４４
　　　進路だより４５
　　　進路だより４６
　

６月１８日 明日、陸上部夏季大会！

　そして陸上部は、明日と明後日が夏季大会です。
　「雨に備えてＴシャツ３枚、靴下３足、靴の替え。
　　そして、カッパを着て傘を差す。体を冷やさないように！
　　当日ベストを尽くすために、準備にもベストを尽くそう！」
　『なるほど〜　大切な心がけですね！』

　悔いを残さない大会にしよう！
　ガンバレ、陸上部！

６月１８日 部活動再開！

　テストが終わり、放課後の太中は部活動一色になりました。特に、運動部の３年生は目前に迫ってきた夏季大会に向けて、吹奏楽部は右京地区社明フェスティバルに向けて活動を再開しました。
　ご覧ください！どの部活動も、曇り空を吹き飛ばすような、活気に満ちた練習風景です。

６月１８日 テスト終了！

　みなさん、こんにちは。
　第１回定期テスト最終日が終わりました。
　１年生は、初めての定期テスト
　２年生は、先輩として最初の定期テスト
　３年生は、進路選択の重要ポイントのテスト
　それぞれの学年にとって、大きな意味のあるテストでした。

　来週、その結果が帰ってきます。それは取り組んで来た成果の１つです。きちんと受け止めて、次の自分に活かしていきましょう！失敗があったとしても、
　「失敗は成功の元！」
です。

　１年生の英語科では、
　「お手本にしてほしいノート」
が１年生のフロアに掲示してあります。
　Ｎ先生にお話を伺うと
　「テストが終わったからこそ、その取組を振り返って、自分のノートを見つめ直してほしいと思います。学習は、日々の努力の積み重ねです。
　『１時間１時間の授業にどう取り組んでいくか』
をノートづくりを通して考えてほしいと思います。』
とおっしゃっていました。

　１年生のみなさん、月曜日は掲示物に注目してください！

６月１７日 ２年「職業調べ」（３）

　２年生「職業調べ」続報です。

　今は先生たちからの聞き取りを元に、それぞれの先生にふさわしい仕事を提案しようとしています。
★「これだ！」と考えた職業について深く調べる
◆なぜ、その先生にぴったりだと思うのか？その裏付けをまとめていく
　インターネットや本を使って調べたり、ＧＩＧＡ端末でロイロノートを活用して資料を作成したり・・・。
　さて、どんな職業を提案してくれるのでしょう！？
　発表、楽しみにしていますよ！

６月１７日 第１回定期テスト２日目

　みなさん、こんにちは。
　今日は、テスト２日目。
　今日も集中して、しっかりテストに取り組んでいましたね。
　初日の振り返りを活かして過ごすことができましたか？
　明日は最終日です。体調には十分気をつけて、良い時間を過ごしてください。

６月１６日 ２年「職業調べ」（２）

　先生へのインタビューでは、
　「好きなことは何ですか？」
　「どうしてそれに興味を持ったんですか？」
　「今までしたアルバイトは何ですか？」
　「なぜ教師の仕事を選んだのですか？」
　「教師をやってきて、先生にとってのやりがいは何ですか？」
　「人と接するのは好きですか？」
　「人のために役に立ちたいと思いますか？」
　「先生にとって、お金をかせぐのは何のためですか？」
　「お金を気にしないでやってみたいことは何ですか？」
　「今一番楽しいことは何ですか？」
　インタビュー内容は、事前にそれぞれのグループで考えていました。ところが、先生の答えを聞いてみると、どんどん突っ込んで聞いてみたくなり、新たな質問が続出！予定していた時間は、あっという間に終わってしまいました。

６月１６日 ２年「職業調べ」（１）

　みなさん、こんにちは。
　テスト初日が終了しました。手応えはどうでしたか？
　今日の手応えを、あと２日間のテストに向けて活かしていきましょう！

　さて、コロナ禍で「仕事」がクローズアップされる中、２年生は「職業調べ」をテーマに総合に取り組んでいます。
　コロナ禍でチャレンジ体験に行けないのはとっても残念ですが、それに代わる内容をプランニングしています。昨年度もいろんな工夫をして実施しましたので、その経験を元に取り組んでいるところです。

　テーマは、「職業について知り，働く目的について考える」
　現在は、身近な存在の２年担当の先生方が
　『もし先生になっていなかったら、どんな仕事をしていたか？』
というテーマで、先生へのインタビューや職業調べ、発表準備、そして発表という流れで取り組んでいます。

　総合を担当しておられるＯ先生は、
　「今回の学習では、それぞれの先生にふさわしい仕事を創造していくわけですが、その中で自分が知らなかった、または興味を持っていなかった仕事に出会うことになります。その出会いで、もしかしたら、その仕事に興味を持つ人も出てくるかもしれません。知らなかった仕事を知ることで、興味のなかった仕事の魅力に触れることで、自分の新たな可能性を広げることになってほしい。そんな想いで、この学習を計画しました。」
とおっしゃっていました。
　『可能性を広げる』ってステキですね。

６月１６日 第１回定期テスト初日

　みなさん、おはようございます。
　あいにくの雨の初日。
　しかし雨に負けず、テストに、そして自分と向き合っています！