4年 体育の学習

遠投の学習が始まりました。
今回もグループごとに活動をしていきます。
自分たちで協力しながら準備をしていました。

4年 社会の学習

「くらしと水」の学習で学んだことをまとめています。
グラフや表，イラストなどを使って，わかりやすくまとめています。

3年生 こん虫づくりに挑戦

理科の学習の様子です。こん虫の学習を進めています。今日は，こん虫のからだのつくり（あたま・むね・はら）を確認し，オリジナルのこん虫を作りました。次の理科の学習でお披露目をする予定です。

4年 理科の学習

電池の数を変えるながら，
電流の大きさや豆電球の明るさなどを調べました。

「本当のことだけど……」

　道徳の学習の様子です。今日は「自由と責任」について考えました。
「自由にしすぎるのは良くない。」や「相手の気持ちを考えることが大切だ。」など色々な意見が出ていました。

ソフトボール投げ

　ソフトボール投げの様子です。ボール拾いをする子も多く，円滑に活動が進められました。さすが6年生です！

タブレットを使って

　社会の学習でタブレットを使った学習をし始めました。「知りたいな。」と思ったことを調べる術になればと思います。

みんな遊び

　クラス遊びの様子です。楽しそうに鬼ごっこをしていました。

3年生 タブレットも使いながら

３年生の学習では，さまざまな教科でタブレットを使っています。
総合的な学習の時間では，光徳のまちについて調べています。また，社会科では，京都市のまちの様子について調べています。その他にも算数科や国語科，音楽科などでも少しずつ活用を進めています。いつものノートを書いたりタブレットを使ったり絵地図を使ったり，学習のひとつのツールとしてタブレットを使う姿が定着してきているように感じます。子どもたちの柔軟な対応力に感心する毎日です。

全国学力・学習状況調査

　今日は2年ぶりに行われる「全国学力・学習状況調査」の日です。
　6年生が，これまで学習してきたことを基に，難しい問題に取り組んでいます。
　みんな真剣な表情で，一生懸命がんばっていました。