６年〜「全国学力・学習状況調査」にトライ！

本日，全国学力・学習状況調査に取り組みました。
「書く」問題が多い内容でしたが，しっかりと読み取り，書くことができていました。

最後までよく頑張りました！

５年生〜家庭科「持続可能な暮らしへ」〜

　今までの学習を振り返り，これからの生活で工夫したいことを交流しました。その後で，GIGA端末を使いエコバッグや買い物の教材に取り組みました。

５年生〜算数「小数のかけ算」〜

　練習問題に取り組みました。小数点の移動を忘れないことが大切ですね。繰り返し練習をがんばりましょう！

５年生〜図書館〜

　今日は雨だったので，図書館で本を読む子がたくさんいました。新しい本が入っていて，どれを読もうか迷いますね。

2年 絵の具セット購入について

【希望購入】
「伸び縮み筆筒」は画材セットに含まれていません。
希望される方は＜希望購入品＞のところに〇をご記入ください。

2年 絵の具セット購入について

１．プラズマパレット
２．絵の具（１２色１３本）
３．ナイロン筆　特大（１８号）・小（６号）

2年 絵の具セット購入について

個人で購入していただくことも可能ですが，学校で一括購入を希望される方は，封筒に記入していただき，おつりのないようにご提出ください。

１．画材バック一覧（封筒）
２．画材バック例
３．角型筆洗バケツ

３くみ たけのこのえが かんせいしたよ

　たけのこの絵の背景に色付けしました。タンポで黄色と緑色をポンポンと色付けしました。色を重ねて，黄緑になるとよけいに春らしく感じました。
　終わった後は，自分たちでかたづけもできて素晴らしかったです。

花の苗植え

　26日，中間休みに栽培委員会が夏に向けて，マリーゴールドと日々草，ポップコーンの苗を植えました。成長が楽しみです。

6年生 国語「笑うから楽しい」

　「笑うから楽しい」の説明文を読んで，筆者が読み手に共感してもらうためにどのような工夫をしているのかを考えました。子ども達は，主張が最初と最後にあるのは，筆者の考えをより強調するためだと意見を述べていました。また，事例が２つあるのは，どちらかの事例で共感してもらうためだと考えていました。説明文からよく考えていました。