総合「わくわくワーク 〜なりたい私に向かって〜」

働くってどんなことだろう？
働くって大変そう！誰のために働くのかな？人のため，みんなが思うことをどんどん言葉にしてつなげていき，イメージマップが完成しました。

タブレットに慣れてきました！

　総合的な学習の時間に，タブレットを使って調べ学習をしています。何回かやっているうちに，スムーズにタブレットが使えるようになってきました。環境問題に対して，身近なところでどんな取り組みが行われているかを調べています。今回はタブレットの操作だけでなく，しっかりメモをすることも意識して取り組みました。国語科で学習した『聞き取りメモのくふう』も生かせるようにしていきたいです。

外国語科 Unit2 「Welcome to Japan」

　外国語科では，Welcome to Japanの単元に入っています。

　今日は，日本の行事を英語で紹介できるように，カードマッチングをしました。

社会科 「震災復興の願いを実現する政治」

　社会科では，「震災復興の願いを実現する政治」の単元の学習をしています。

　自分の学習問題を作り，それをタブレットを活用して調べています。

梅雨に入りましたが

　今年は観測史上最も早く梅雨入りしたといわれています。梅雨が終わると夏になるといいますから，夏になるのも早いのでしょうか？
子どもたちは貴重な晴れ間を縫って，元気よく遊んでいます。

ふしぎなたまご

　先週から描いている「ふしぎなたまご」の中身が出来てきました。子ども達それぞれのアイディアが光ります。鑑賞が楽しみです。

パソコンを使って

　2年生でもいよいよパソコンを使った学習が始まりました。まずは，1年生の時に学んだログインの仕方。そこから，カメラを起動して写真を撮る作業をしました。これから生活科の学習などでも使っていきたいと思います。

サーキットトレーニング

雨降りの一日。
体育の学習では，サーキットトレーニングをしました。

遊具を登ったり，降りたり，ボールを投げたり，ジャンプをしたり，体のいろんな動きを使って，何回も挑戦しました。

始めは，怖がっていた子もいましたが，何度もくり返すうちに，どんどん上手になり，周りの友達からも「がんばれ〜」「すごい！」と応援の声が聞こえてきました。

図書館で初めて本を借りました！

１年生は初めて本を借りました。

図書館の使い方などは４月に

司書教諭より教えてもらいました。


色々な本を見た後，読みたい本を自分で選んで

いました。カウンターに本を持っていき，

「かります」
「１年○組　○○です」と言って

バーコードで読み取ってもらい，借りることが

できました。

司書教諭に「上手だよ」と褒めてもらっていました。

一年生への読み聞かせ

　６年生は，毎週水曜日と金曜日の朝休みに，zoomを活用して，１年生に絵本の読み聞かせを行っています。

　大きな声で，一年生にも伝わりやすいように読むことができていました。